Ciao 1 settembre! Quello che manca a un bambino intelligente a scuola
Anche se un bambino a scuola a casa riceve un eccellente sviluppo delle sue capacità intellettuali, i genitori dovrebbero pensare se le conoscenze, le abilità e le capacità sono le uniche componenti della felicità nella vita? Dopotutto, se ci pensi, puoi vedere chiaramente che la felicità consiste nelle relazioni con altre persone: con una persona cara, con parenti e amici, con colleghi e solo conoscenti.
Davanti è il 1 settembre: il tanto atteso Giorno della Conoscenza, l'inizio di un nuovo anno accademico, un altro anno di scoperte sorprendenti, un altro passo verso l'età adulta!
Perché allora alla domanda energica degli adulti: "Ebbene, hai perso la scuola?" - spesso i bambini distolgono lo sguardo di lato e fanno una faccia triste? Forse sono perdenti e semplicemente non vogliono studiare?
Troppo intelligente per la scuola
Il guaio è che ci sono molti bambini dotati e sviluppati tra i bambini a cui non piace la scuola. Questi bambini considerano sprecato il tempo trascorso a scuola. Si sentono più intelligenti degli altri ragazzi della loro classe. Ciò che la classe impara durante la lezione, questi ragazzi lo sanno da molto tempo, non hanno bisogno di ripetere la stessa cosa dieci volte - imparano nuove informazioni la prima volta. La loro vita reale e il loro sviluppo iniziano dopo le lezioni scolastiche: circoli, club sportivi, lezioni di inglese, musica, programmazione e molto altro ancora che non viene insegnato in una scuola moderna. E spesso si verifica una situazione paradossale quando un bambino dotato è poco lavorativo e francamente annoiato a scuola e sovraccarico di attività aggiuntive al di fuori della scuola.
Di regola, questi sono bambini con un vettore sonoro o un fascio di vettori sonoro-visivo. La loro capacità di apprendimento è davvero superiore a quella della maggior parte delle persone. Il programma scolastico standard è troppo facile per loro, quindi i genitori spesso devono scervellarsi quando un bambino del genere pone ancora una volta la domanda:
“Perché ho bisogno della scuola? So già tutto questo o posso impararlo da solo."
Genitori avanzati, vedendo la "sofferenza" di bambini adorabili e prendendosi cura del loro pieno sviluppo intellettuale, portano questi bambini fuori dalla scuola per trasferirli all'istruzione domestica. Fortunatamente, Internet è ora pieno di programmi di formazione e corsi su qualsiasi argomento.
Ma a casa sorgono spesso nuove difficoltà: senza una buona organizzazione da parte dei genitori, l'istruzione domestica si trasforma in ozio domestico, vale a dire, stare seduti 24 ore su 24 al computer con una pausa per cerchi e sezioni, l'interesse per il quale si sta indebolendo, poiché il computer attira sempre di più.
Ma anche se non è così, e il bambino è istruito a casa con un eccellente sviluppo delle sue capacità intellettuali, i genitori dovrebbero pensare se solo la conoscenza, le abilità e le abilità sono le componenti della felicità nella vita? Dopotutto, se ci pensi, puoi vedere chiaramente che la felicità consiste nelle relazioni con altre persone: con una persona cara, con parenti e amici, con colleghi e solo conoscenti.
Mi danno fastidio
Privare un bambino sano di urlare, correre, non molto intelligente, dal suo punto di vista, i compagni di classe è esattamente ciò che vuole consapevolmente. In precedenza, i coetanei circostanti non erano molto contenti di lui in termini di comunicazione, ma ora sembrano completamente inutili. Fin dall'infanzia, sentendo la sua superiorità intellettuale, un bambino audiovisivo può mostrare arroganza nei confronti dei compagni di classe e, a loro volta, anche loro non rimangono in debito. Il desiderio di comunicare scompare, e insieme a questo si perde la già fragile capacità di costruire relazioni.
Il bambino si chiude nel suo mondo. L'egocentrismo nel vettore sonoro lo separa dal mondo circostante, creando l'illusione del proprio genio. I genitori spesso non capiscono che se questo guscio di egocentrismo non viene rotto prima della fine della pubertà, in futuro dovranno affrontare problemi più difficili della semplice riluttanza ad andare a scuola: depressione, dipendenza dal computer, riluttanza e incapacità di interagire con altre persone.
Pertanto, qualunque sia la tua decisione sull'apprendimento, devi fare ogni sforzo per suscitare nel bambino il desiderio di comunicare e l'interesse per le altre persone. Come fare questo è spiegato in dettaglio alla formazione "Psicologia del sistema-vettore" di Yuri Burlan.
Perché sta urlando? Perché si sente male
Ogni comportamento ha le sue ragioni e, se le capisci, non c'è spazio per l'ostilità. Costruendo una relazione di fiducia con un bambino, è necessario spiegargli le ragioni delle azioni di altre persone, mostrare le differenze tra alcune persone e altre, suscitare simpatia ed empatia.
Ad esempio, come qui:
- Ti senti male a scuola perché ti sembra che l'insegnante urli tutto il tempo? Perché pensi che urla?
- Perché i bambini non obbediscono? E lei non sa cosa fare, come calmare la classe, vero? Si scopre che si sente male. Le persone spesso urlano quando si sentono male.
- Puoi provare pena per lei o in qualche modo aiutarla a farla sentire bene.
Alle persone sane piace pensare e pensare ai motivi per cui saranno interessati. E molto utile. Inoltre, se puoi dire loro sistematicamente le risposte esatte sui motivi del comportamento delle persone.
Per capire - per aiutare …
Il bambino sonoro stesso deve creare le condizioni per l'ecologia del suono della casa in modo che non ci siano urla e rumori forti, è auspicabile che dall'infanzia impari ad ascoltare i suoni della musica classica. Questo allenerà il suo cervello a concentrarsi all'esterno, sul mondo che lo circonda e non su se stesso. E, naturalmente, il modo più sicuro per far stare bene un bambino è farli sentire al sicuro.
Con tutte le eccezionali capacità di un bambino con un vettore sonoro, non si dovrebbero pretendere da lui voti eccellenti in tutte le materie. Gli specialisti del suono di solito mostrano una sorta di selettività di interessi: rinunciano a qualcosa con tutta la loro passione e qualcosa semplicemente non può essere costretto a insegnare.
Vai dall'insegnante e chiedi di dare a tuo figlio compiti aggiuntivi in classe in modo che non abbia l'illusione del proprio genio. Non cercare di "scoraggiarlo" dagli eventi scolastici - giornate sportive, concerti, gare. Forse al tuo tecnico del suono non piacerà la revisione dell'accordatura e delle canzoni, ma chi meglio di lui difenderà l'onore della classe al concorso di progetti scientifici e olimpiadi?
È importante che il bambino capisca di non essere "un ragazzo in sé", ma una parte di qualcosa di più grande: una classe, una città, un paese. Che i suoi successi e meriti non appartengono solo a lui, che realizzando le sue capacità, serve la Patria, la felicità e la salute delle altre persone.
Questi pensieri possono sembrare in qualche modo utopici. Ma questo è l'unico modo per far crescere un genio in una persona mentalmente sana. Altrimenti, la vita di un bambino o di un adolescente sano è minacciata da depressione e suicidio grave e non sempre percepita. Ci sono molti esempi tristi.
È molto importante capire tuo figlio. Allora saprai come dirigerlo senza violare la sua indipendenza e non contraddire i suoi desideri naturali, contribuendo a sviluppare il meglio che è in lui.
Tuo figlio vuole andare a scuola? In caso contrario, sai perché?
