Bambino che non legge. Come motivare a leggere ed è necessario?
Un bambino moderno, essendo in un flusso continuo e denso di informazioni, sceglie in modo del tutto naturale un percorso più facile per se stesso: il contenuto visivo. Il libro, invece, si sposta in un'altra categoria di attività, più complesse e ad alta intensità energetica, che richiedono condizioni, abilità e desideri appropriati. Come coinvolgere i bambini nella lettura e ne vale la pena? Quale servizio possono servire un libro e l'amore per la lettura?
Il bambino non vuole leggere. Non ha tale desiderio. Dice che non è interessante e noiosa, preferisce altre attività.
Alcuni genitori sono preoccupati per questo stato di cose, altri non molto. Come coinvolgere i bambini nella lettura e ne vale la pena? Quale servizio possono servire un libro e l'amore per la lettura? Per rispondere a queste domande, affronteremo tutte le componenti della situazione con l'aiuto della conoscenza della formazione di Yuri Burlan "Psicologia del sistema-vettore".
Perché i bambini non leggono oggi
L'era dell'informazione, della tecnologia, del progresso, della velocità e della pressione del tempo. Oggi i bambini sono circondati da dieci volte più informazioni rispetto ai loro genitori durante l'infanzia. Ci sono molte fonti: computer, tablet, telefoni, TV, radio, righe striscianti di pubblicità, monitor nei trasporti e simili. Il consumo di informazioni è enorme, l'elaborazione è laboriosa e il carico è colossale.
In effetti, i bambini oggi leggono molto di più dei loro genitori. Tuttavia, qual è la qualità di tale lettura?.. Menu sulla TV, attività nei giochi per computer, messaggi sul telefono, corrispondenza in messaggistica istantanea e social network. Tutto questo non era nell'infanzia dei loro genitori, la cui principale fonte di conoscenza era un libro.
Un bambino moderno, essendo in un flusso continuo e denso di informazioni, sceglie in modo del tutto naturale un percorso più facile per se stesso: il contenuto visivo. Il libro, invece, si sposta in un'altra categoria di attività, più complesse e ad alta intensità energetica, che richiedono condizioni, abilità e desideri appropriati.
La letteratura oggi è una storia completamente diversa. Quale? Continuiamo a leggere.
Perché abbiamo bisogno di libri se c'è Google?
O è davvero che la letteratura stampata è un'eco del passato, come le carrozze, i fornelli e un dirigibile? Nell'era di Internet, le informazioni stampate nel libro sono considerate irrimediabilmente obsolete. Dovremmo davvero preoccuparci della riluttanza a leggere dei nostri figli?
Ne vale la pena. Siamo ciò che consumiamo, soprattutto quando si tratta di informazioni.
Leggere la letteratura classica è il modo più efficace e, di fatto, l'unico modo per sviluppare la sfera sensoriale e l'immaginazione di un bambino, espandere il vocabolario, stimolare la capacità di pensare, elaborare e organizzare le informazioni ricevute e molto altro ancora.
Un buon libro è uno strumento che si sviluppa. Inoltre, ciò che può essere sviluppato leggendo i classici non può essere sviluppato in nessun altro modo. Non è stato ancora creato niente di meglio per il bambino.
COME FUNZIONA
Sviluppo dell'immaginazione.
Quando un bambino legge un testo senza immagini, crea involontariamente immagini di personaggi nella sua immaginazione, disegna un'immagine di ciò che sta accadendo, presenta una trama. Questo è lo stimolo più efficace per lo sviluppo dell'immaginazione e del pensiero immaginativo.
Formando nella sua testa l'immagine del personaggio dell'opera sulla base di una descrizione verbale, il bambino disegna ogni dettaglio, crea lui stesso il proprio eroe, partecipa attivamente al processo creativo, si sente partecipe della trama.
Successivamente, l'abilità dell'immaginazione sviluppata lo aiuterà a diventare un inventore, designer o regista di successo. Qualunque direzione scelga, un'immaginazione sviluppata gli porrà un livello elevato e fornirà una base eccellente per l'attività creativa.
Educare i sensi
Leggere la letteratura classica non significa solo cambiare immagini immaginarie. Le emozioni che un bambino prova quando legge un'opera letteraria sono di grande importanza.
È attraverso i libri che il piccolo lettore impara a distinguere le sfumature delle esperienze e dei sentimenti, impara a esprimerli, a chiamarli a parole, sperimenta compassione e simpatia per le altre persone. Il punto è che emozioni come la compassione non sono innate, ma possono essere sviluppate in un bambino. Lo sviluppo dei sentimenti è un processo che avviene esclusivamente attraverso la lettura classica, cioè verificata nel significato, contenuto e messaggio morale, letteratura.
Immergendosi nella trama, fondendosi con il suo eroe, vivendo la sua vita e le sue avventure, gioie e tragedie, sentendo la sua sofferenza come sua, il bambino acquisisce la capacità di condividere la sua disgrazia con un altro, simpatizzare con il dolore degli altri, prendere parte a il dolore di qualcun altro e quindi aiuta a renderlo più facile.
Questo è particolarmente importante per i bambini con un vettore visivo, poiché il loro scopo di vita è empatia, compassione, amore. Attraverso la manifestazione dei sentimenti, sentono il significato della vita.
Tuttavia, lo sviluppo della sfera sensoriale non è meno importante per i rappresentanti di altri vettori. Consapevolezza del valore della vita, attenzione ai sentimenti degli altri, capacità di compassione e atteggiamento premuroso verso gli altri: tutto questo diventa la base dell'educazione culturale e morale di un bambino. La persona più felice e di maggior successo nella vita è la persona che sa fare i conti e andare d'accordo con le altre persone.
Vocabolario
È attraverso la lettura che l'espansione del vocabolario avviene in modo più efficace. Nel contesto, qualsiasi nuova parola è più facile da ricordare, perché immediatamente ci sono associazioni con il testo, la trama, il discorso dell'eroe e simili. Leggendo una parola, il bambino capisce immediatamente e ricorda come si scrive. La memoria visiva si sviluppa. Lo stesso vale per i segni di punteggiatura che si trovano in letteratura.
Un ampio vocabolario fornisce una base per la formazione dei pensieri, ti consente di tradurre i tuoi pensieri in parole in modo più accurato. Pensiamo a parole, il che significa: più parole ha una persona, più opportunità. Opportunità per spiegare i propri desideri, trasmettere qualcosa a un altro, concordare, descrivere cosa sta succedendo, essere un interlocutore interessante.
Più ampia è la gamma di parole del bambino, più facile è per lui capire il discorso a lui rivolto, più facile è imparare, comunicare, imparare cose nuove.
Ciò è particolarmente importante per le persone con un vettore sonoro, una delle attività principali nella cui vita è pensare ed esprimere accuratamente i propri pensieri a parole. Senza il vocabolario acquisito durante l'infanzia, sperimentano difficoltà nella vita, nella comunicazione e nella realizzazione professionale.
Selezione dell'ambiente
Molto spesso noi genitori ci lamentiamo del cattivo ambiente in cui cresce il nostro bambino. Ci sono teppisti per strada, ci sono mocassini e studenti poveri a scuola e così via. Che impatto può avere un tale ambiente su una personalità in crescita? Il più pernicioso.
Quando insegniamo a un bambino a leggere i classici, lo circondiamo di nobili cavalieri, coraggiosi capitani, allegri inventori e coraggiosi guerrieri. I grandi scrittori e pensatori classici diventano l'ambiente che tanto manca al bambino.
Spesso, solo dai libri un bambino può imparare cosa sono l'onore, la coscienza, il coraggio, il sacrificio di sé, la responsabilità per gli altri, la devozione alla propria idea, la dedizione, la capacità di sognare, credere e amare con tutto il cuore.
Cresciuto tra i Moschettieri, i Piccoli Principi, i figli del Capitano Grant e dei Cavalieri della Tavola Rotonda, il bambino graviterà inconsciamente verso l'ambiente appropriato. Semplicemente non sarà interessato accanto a persone intellettualmente povere: parleranno con lui in diverse lingue. Questo non significa che sarà un nuovo arrivato o un arrogante, no, sarà in grado di andare d'accordo con tutti, ma raggiungerà sempre qualcosa di più grande, più perfetto, creativo, umano.
L'ambiente influisce in modo significativo sullo sviluppo della psiche del bambino, quindi può e deve essere formato attraverso la letteratura.
Come suscitare interesse per la lettura
L'interesse per la lettura non può nascere da sotto un bastone. Solo attraverso il coinvolgimento. Il bambino va solo per piacere.
Non vuoi leggerlo da solo? Leggi per lui. Fai una tradizione di famiglia, una buona abitudine. Organizza la lettura della buonanotte, cast, leggi con espressione, trasmetti emozioni, intrighi. Questo crea interesse, spinge a leggere oltre, perché nelle pagine seguenti il piacere di eventi emozionanti si profila. Il bambino sarà gradualmente coinvolto e vorrà leggere se stesso.
Per insegnare ai bambini a leggere, Yuri Burlan consiglia di creare una carenza nel bambino quando è già coinvolto nella lettura. Dopo aver iniziato a leggere qualche libro interessante, fermati nel luogo più interessante con la promessa di finire la lettura in un altro momento. Se il tempo di lettura viene leggermente posticipato, mantenendo l'interesse per la trama, il bambino vorrà leggere il libro da solo e chiederà di insegnargli a leggere.
Leggi da solo, lascia che il bambino veda che non ti stai separando dai libri. Mostra con l'esempio quanto è divertente. Metti in chiaro che ti piace, condividi le tue impressioni. Leggi i tuoi momenti preferiti, racconta la trama, descrivi un personaggio colorato, usa gli slogan dei libri che sono diventati slogan.
Il principio di ricevere piacere attraverso l'attività produttiva è la direzione più corretta per lo sviluppo di un bambino. Il consumo passivo di informazioni non ha questo effetto.
Selezione del libro
È importante che il bambino non legga solo qualcosa, ma la letteratura classica verificata con precisione, e qui è necessaria una censura ragionevole. Costruisci la tua libreria domestica con saggezza. La totale assenza di fiabe spaventose, mostri assetati di sangue e mangiatori di kolobok e capre, se si tratta di bambini piccoli! Ciò è particolarmente importante per i bambini impressionabili e paurosi con un vettore visivo, per i quali leggere tale letteratura può trasformarsi in un vero colpo per la psiche e, ad esempio, gli incubi.
Non dovrebbero esserci libri o video pornografici o violenti alla portata del bambino. I libri per la compassione, l'empatia per gli eroi con esempi di abnegazione, duro lavoro, coraggio e azioni sono adatti a tutti. Se i libri ben illustrati sono l'ideale per coinvolgere il bambino, dopo, quando è già disposto a leggere se stesso, scegli opere con illustrazioni minime o nessuna immagine. Più piccolo è il bambino, più grandi saranno le lettere. Buona carta, rilegatura spessa, un'ampia selezione di libri sono una garanzia che il bambino sarà interessato.
Lettura familiare
Leggere genitori e figli insieme costituisce un legame estremamente importante tra i membri della famiglia, emotivo. Si verifica in un momento in cui sorelle e fratelli o genitori e figli condividono le stesse emozioni provocate dal libro. Provando pietà per il brutto anatroccolo o la fiammiferaia, singhiozzando per la perdita dei bambini della metropolitana o per la morte di White Bim Black Ear, condividiamo gli stessi sentimenti tra di noi, impariamo a entrare in empatia, permettiamo a noi stessi di aprirci, mostrare lacrime, svela i nostri cuori, e questo ci unisce.
Un'esplosione emotiva di questo livello sviluppa la sfera sensoriale del bambino, rafforza la fiducia nei genitori, crea un legame con sorelle e fratelli e, sicuramente, genera il desiderio di leggere.
Punto di coinvolgimento
Questo è il più alto pilotaggio dei genitori: coinvolgimento nella lettura attraverso gli interessi individuali di ogni particolare bambino. L'efficienza si avvicina al cento per cento.
La comprensione delle peculiarità della psiche del bambino, che viene fornita dalla conoscenza della formazione "Psicologia del sistema-vettore" di Yuri Burlan, ci permette di offrire libri che corrispondono ai desideri e alle inclinazioni del bambino.
Un bambino con un vettore visivo legge con piacere qualcosa sul bene e sul male ("Cenerentola"), sulla bellezza esterna e interna ("La bella e la bestia"), sul potere del vero amore ("La regina delle nevi").
Sarà più interessante per un bambino con un vettore sonoro leggere i mondi incredibili e le capacità della mente umana ("Alice nel paese delle meraviglie"), le scoperte nello spazio e le avventure degli astronauti ("Il segreto del terzo pianeta"), sui superpoteri ("Amphibian Man").
Tutte le sfumature dell'educazione, dell'educazione e dello sviluppo in ciascuno degli otto vettori sono discusse in dettaglio nel corso di formazione "Psicologia dei vettori di sistema" di Yuri Burlan.
Essendosi interessato alla lettura una volta, avendo ricevuto piacere dalla lettura di un libro, un bambino certamente cercherà di nuovo tale piacere. Devi solo rifornire la biblioteca in tempo.
Leggere avidamente è la cosa migliore che possa capitare a tuo figlio da bambino. Ora sai come dargli questa gioia.
