Voglio diventare uno psicologo. Lascia che mi insegnino! O come scegliere consapevolmente una professione
La scelta della psicologia come professione è molto diversa da tutti gli altri campi di attività. La sua particolarità è nella motivazione "inversa". Ciò che gli studenti del primo anno esprimono è una comprensione molto superficiale delle ragioni. La motivazione sottostante spesso non è compresa, nemmeno da soli.
Non solo gli studenti delle scuole superiori, ma anche i loro genitori sono perplessi dal problema della “definizione professionale”. In effetti, non esiste una cosa come la "definizione professionale", esiste - l'autodeterminazione. E questo è fondamentale, perché l'opportunità di realizzarsi in ciò che si ama è garanzia di benessere psicologico di una persona.
Oggi l'autodeterminazione degli studenti delle scuole superiori è molto difficile, perché pochi di loro possono rispondere alla domanda "Chi voglio diventare in età adulta?" I genitori lo sanno in prima persona.
Se si studia la psicologia, significa che qualcuno ne ha bisogno?
Gli insegnanti di psicologia di anno in anno notano lo stesso fenomeno. Gli studenti del primo anno, rispondendo alla domanda sui motivi della scelta della professione di psicologo, esprimono due motivazioni principali: alcuni vogliono rispondere alle proprie domande vitali, altri hanno paura di prendere la matematica. I secondi in termini percentuali prevalgono sensibilmente sui primi.
Di conseguenza, i primi sono buoni teorici e i secondi sono buoni psicologi. Inoltre resta sempre la maggioranza dei laureati che non si realizzano mai nella professione, anche se si definiscono psicologi.
Essere tra questi ultimi è una prospettiva poco invidiabile. Trascorsi cinque anni di vita e, spesso, ingenti somme di denaro dei genitori non danno il diritto di essere un cattivo psicologo. Come essere bravo?
La psicologia è quando viceversa
La scelta della psicologia come professione è molto diversa da tutti gli altri campi di attività. La sua particolarità è nella motivazione "inversa". Ciò che gli studenti del primo anno esprimono è una comprensione molto superficiale delle ragioni. La motivazione sottostante spesso non è compresa, nemmeno da soli.
La conclusione è che, scegliendo qualsiasi altra professione, i giovani hanno un'idea di cosa faranno, e questo è interessante per loro. Molto probabilmente hanno osservato questa attività nella vita, o addirittura hanno cercato di esercitarsi a un livello che era alla loro portata.
La scelta della professione di uno psicologo deriva spesso dall'opposto: una persona entra nella Facoltà di Psicologia per capire se stessa, realizzare i suoi desideri, determinare i suoi piani di vita e la sua professione.
La ragione di ciò è la mancanza di un'autocoscienza formata o "concetto dell'Io".
Paradosso o regolarità?
La psicologia come scienza è esistita relativamente di recente, da poco più di 100 anni. A prima vista, questo è strano, perché la psicologia studia una persona e la sua età è calcolata per secoli.
Questo fenomeno può essere spiegato dal fatto che nelle persone delle generazioni passate, le domande su se stesse non erano così attualizzate come lo sono ora. Le domande sull'autoconsapevolezza non erano così acute da rendere necessario creare un'intera scienza separata e una base di prove per essa. E le domande a cui la psicologia come scienza è chiamata a rispondere sono infatti eterne: "Chi sono io?", "In cosa sono diverso dagli altri?", "Perché vivo?" e "Qual è il significato della vita?"
Per diversi decenni, il flusso di studenti ai dipartimenti di psicologia non è diminuito. Il paradosso è che la psicologia tradizionale non è ancora in grado di rispondere in modo univoco alla domanda "Cosa sono io?" Ma le matricole ancora non lo sanno …
Quante persone, tante opinioni
Fino ad ora, W. James, C. Cooley, E. Erickson, K. Rogers, A. Maslow e altri hanno lavorato sul problema dell'autoconsapevolezza. Gli scienziati, essendo rappresentanti di diverse scuole psicologiche, hanno creato molte teorie, ciascuna delle quali che riflette non tanto il processo di autoconsapevolezza soggetto, quante caratteristiche della visione del mondo e la visione del mondo dei ricercatori stessi.
Chiunque cerchi di realizzare se stesso attraverso gli approcci adottati nella scienza attuale, un tale disallineamento fuorvia solo, perché in psicologia non esiste ancora una sola idea del soggetto studiato - l'io umano. Ciò significa che un'unica risposta alla domanda "chi sono io?" anche no.
La scoperta del nostro tempo
La psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan può essere giustamente chiamata la scoperta del nostro tempo nel campo della psicologia umana. Studia le proprietà, abilità e desideri della personalità, che formano in una persona il suo "io". Ma lo fa non generalizzando indiscriminatamente le osservazioni degli scienziati, ma da otto punti di vista, procedendo dal fatto che ogni persona è portatrice di un diverso insieme di vettori, rispettivamente, ha una struttura mentale diversa, ma rigorosamente definita.
Il vettore definisce un insieme di proprietà mentali e desideri e abilità corrispondenti. Avendo una comprensione completa delle proprietà e dei desideri manifestati nei vettori, si possono comprendere tutte le caratteristiche mentali del pensiero, della sessualità, nonché affermazioni, credenze, valori delle persone e con un'altissima probabilità prevedere reazioni comportamentali in varie situazioni, successo o fallimento nell'una o nell'altra attività. Quelli. comprendere l'essenza dei vettori e definirli in una persona lo rende prevedibile ed è facile ricontrollare nella pratica. Questo è il vantaggio indiscutibile dell'approccio vettore-sistema di Yuri Burlan (non esiste altra psicologia vettore-sistema).
Come risultato dello studio dell'UDC durante la formazione di Yuri Burlan, appare una comprensione oggettiva di una persona e della sua psiche. Ciò si ottiene attraverso la formazione di un nuovo livello di pensiero - uno sistemico, che consente di percepire il fenomeno osservato (sia in se stessi che negli altri) simultaneamente da otto punti di vista, e non attraverso se stessi. Di conseguenza, c'è una consapevolezza volumetrica (otto-dimensionale) delle cause di qualsiasi comportamento - ciò per cui la psicologia si sforza - e un'accurata comprensione dei modi per risolvere il problema, cioè psicocorrezione e psicoterapia.
Il risultato di questa percezione è la consapevolezza della psiche umana come un unico sistema integrale di connessioni, dove il mio "io" è indissolubilmente legato a tutti gli altri, ma allo stesso tempo ognuno comprende le proprietà della propria personalità e sceglie il più favorevole percorso per la loro attuazione.
Questo dà motivo di affermare che è stata trovata una soluzione all'eterno problema dell'autocoscienza. La risposta alla domanda "Chi sono io?" riconcilia una persona con se stesso, aiuta a realizzare e realizzare i suoi punti di forza, forma un atteggiamento adeguato nei confronti del mondo che lo circonda. Questo è simile alla formazione del “concetto Io”, ma più ampio e voluminoso, poiché una persona è consapevole della connessione con altre persone. Il pensiero sistemico è una nuova fase successiva sul percorso della conoscenza di sé di una persona, che amplia ripetutamente le possibilità in relazione alla percezione lineare corrente.
Tocchi sistemici al ritratto di uno psicologo
All'inizio dell'articolo abbiamo accennato a due principali motivazioni che stanno alla base dell'autodeterminazione professionale degli psicologi. Ognuno di loro è solo un tocco per il ritratto. Ma per una persona che pensa sistematicamente, questo è sufficiente per caratterizzare le caratteristiche psicologiche individuali degli studenti.
I vettori principali nella questione dell'autodeterminazione degli psicologi sono i vettori superiori: sonori e visivi. Sia l'uno che l'altro indirizzano il portatore alla padronanza approfondita della conoscenza sull'organizzazione mentale di una persona. Possono essere attribuiti alla sfera dell'orientamento intellettuale dell'individuo.
Il vettore sonoro tende a porre domande esistenziali. La questione del significato della vita è fondamentale in questo vettore. Queste persone sono introverse, lottano per la consapevolezza e la convalida di processi complessi attraverso la concentrazione, la concentrazione mentale sulla questione in studio. Cercano le ragioni nascoste nelle profondità dell'inconscio, mirando a comprendere i fenomeni percepiti attraverso la loro comprensione. Il loro modo di conoscere è il pensiero. Nell'attività scientifica hanno avanzato ipotesi sull'orlo della dimostrabilità e poi confermate con successo. Grazie ai portatori del vettore sonoro, i confini della conoscenza scientifica si stanno espandendo.
Sono gli scienziati del suono che vengono in psicologia per le risposte alle domande esistenziali.
Il vettore visivo è caratterizzato da una particolare sensibilità nell'osservare la realtà circostante. È caratterizzato da estroversione naturale e un'elevata capacità di empatia. Queste persone percepiscono la vita sensualmente e la sperimentano in modo molto emotivo. Si sforzano di un'interazione aperta con le persone e sono in grado di armonizzare gli stati psicologici degli altri attraverso la creazione di una connessione emotiva.
La vita di una persona con un vettore visivo scorre in un'ampia gamma emotiva, dalla paura all'amore. Sono loro, gli spettatori, che hanno paura di fare matematica agli esami di ammissione e, ironia della sorte, incontrano molto presto la statistica matematica in psicologia.
La realizzazione delle aspirazioni dei vettori superiori, responsabili dell'intelligenza, è impossibile senza "fare affidamento" su quelli inferiori, responsabili della forza della libido e dell'adattamento al paesaggio. I vettori inferiori determinano i metodi e i mezzi per ottenere il desiderato. Forniscono capacità umane pratiche.
Gli psicologi hanno più spesso vettori inferiori anali e cutanei.
Il vettore anale fa del suo vettore, prima di tutto, un professionista. Questo vettore dota una persona di completezza, perseveranza e pazienza. Il pensiero analitico e l'introversione consentono di selezionare e sistematizzare qualitativamente i dati, valutarli criticamente ed eliminare le imprecisioni.
Il vettore anale tende ad esplorare a fondo il problema in esame. Il punto di forza è l'analisi delle fonti letterarie. La manifestazione del perfezionismo in questo vettore aiuta a ridurre al minimo la possibilità di errore. La memoria delle persone anali è adattata per l'assimilazione di esperienze pratiche e conoscenze. Queste persone si sentono a proprio agio nell'insegnamento, hanno un enorme bagaglio di conoscenze e sono felici di condividerlo. Sono custodi e traduttori di conoscenza, esperienza e tradizioni.
Il vettore cutaneo è intrinsecamente l'opposto dell'anale, contrarian.
Il portatore del vettore della pelle è un estroverso. Al centro, è un manager e legislatore, concentrato sulla gestione dei gruppi sociali. Il portatore del vettore della pelle possiede il pensiero logico. Si sente a suo agio in giurisprudenza, affari militari, sport, affari. È specializzato nella definizione e nel raggiungimento degli obiettivi rapidamente.
Il proprietario del vettore della pelle è in grado di vivere ininterrottamente grazie alle elevate capacità di adattamento, non solo fisiche, ma anche psicologiche. Inoltre, il vettore pelle è caratterizzato dal desiderio di ottimizzare le risorse (temporali, spaziali, umane, mentali, materiali, monetarie, ecc.), Per spenderle e aumentarle economicamente.
Le persone della pelle sono innovatori, motori del progresso e inventori.
Sistema di vettori nell'uomo
Oggi le persone a un vettore non si trovano quasi mai. Molto spesso, una persona combina da due a quattro vettori. Il risultato è l'aggiunta di proprietà e la moltiplicazione delle opportunità per la loro implementazione.
I quattro vettori descritti possono essere combinati in varie combinazioni (2, 3 o 4 vettori) in una persona e costituiscono la natura della maggior parte delle persone che cercano se stessi nella psicologia e negli insegnamenti parapsicologici. A seconda del grado di attualizzazione della necessità per la formazione dell '"Io-concetto", possono lasciarsi trasportare dall'esoterismo, dalla numerologia, dall'astrologia, dalle pratiche spirituali, dalla religione. E la ricerca porta qualcuno alla scienza.
Va detto che i proprietari degli stessi vettori possono essere realizzati con successo in un'altra professione. Molto dipende dal livello delle aspirazioni e dalle capacità corrispondenti dell'individuo.
Ad esempio, una donna con un vettore cutaneo e visivo può essere ugualmente una psicologa o una cantante, una presentatrice televisiva, possibilmente una traduttrice, un'infermiera, ecc. E in presenza del vettore anale in connessione con la pelle e il visual - un designer, regista, ecc. In assenza di un vettore della pelle, una donna anale-visiva molto probabilmente si sentirà bene nell'insegnamento, nell'arte, nel lavoro sociale, ecc.. La maggior parte di loro mostrerà interesse per la psicologia in un modo o nell'altro, ma non necessariamente come professione principale.
Avvicinati a te stesso
Prima di ottenere un'istruzione superiore nel campo della psicologia, prima di scegliere una professione, è altamente desiderabile padroneggiare una percezione sistemica di se stessi in relazione ad altre persone. Questo ti farà risparmiare tempo e denaro, aiuterà a rispondere alle domande più urgenti.
La conoscenza della psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan soddisfa pienamente la domanda di autodeterminazione professionale.
Il fenomeno della percezione sistemica, acquisito nel corso della formazione, permane per sempre e consente di approfondire, ampliare costantemente la conoscenza sulla propria organizzazione mentale; consente di comprendere molto più a fondo le azioni di altre persone e di provare semplicemente il piacere di comunicare con il mondo esterno.
Maggiori informazioni sulla struttura della psiche umana e la conoscenza necessaria per l'autodeterminazione possono essere ottenute durante le lezioni online gratuite sulla psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan.
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