"Psicologia Dei Sistemi Vettoriali" Sui Libri E La Lettura

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Video: 16 libri che dovresti leggere questa estate... 2024, Maggio
Anonim

"Psicologia del sistema-vettore" sui libri e la lettura

Fin da quando riesce a ricordare, leggeva sempre. Quando, all'età di quattro anni, tutti i libri a casa dei bambini furono padroneggiati e lei prese i pesanti volumi con rilegature in ciliegio scuro con lettere spostate in oro TSB (Great Soviet Encyclopedia), sua sorella maggiore la portò ad iscriversi in biblioteca …

Fin da quando riesce a ricordare, leggeva sempre. Quando, all'età di quattro anni, tutti i libri per la casa dei bambini furono padroneggiati e prese volumi pesanti con rilegature in ciliegio scuro con lettere spostate in oro TSB (Great Soviet Encyclopedia), sua sorella maggiore la portò a registrarsi nella biblioteca, dove si trovava. dato una forma reale nel suo nome. File di più scaffali con dorsi di libri multicolori: che ricchezza! - la delizia, piegò due libri nella sua pila, e la zia bibliotecaria con una ciocca di capelli biondo chiaro le sorrise con un sorriso gentile.

Chi potrebbe essere quella ragazza della biblioteca sul set di vettori? Lettura di libri vettoriali e non lettura: cosa determina l'atteggiamento di ogni psicotipo vettoriale nei confronti della lettura, nei confronti di libri di tutti i formati e generi in tutte le lingue e dialetti terrestri?

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Distinzione sistemica in relazione alla lettura

Cominciamo la differenziazione in relazione alla lettura con i tipi sistemici, in cui non c'è quasi relazione, il cui condizionamento funzionale non richiede lo sviluppo di tale proprietà.

A) quartello di spazio - vettori cutanei e muscolari

B) un quartel di energia - vettori olfattivi e orali.

Inoltre, non c'è bisogno di leggere e la parte esterna del quartetto del tempo - il vettore uretrale, ha i suoi compiti per garantire la sopravvivenza del gregge e l'avanzamento della materia vivente nel futuro.

Quali vettori leggono?

I lettori nel vero senso della parola sono vettori dell'intero quartetto di informazioni - sonore e visive, così come la parte interna del quarto di tempo - il vettore anale.

Vettore anale e lettura

Per diventare un vero professionista nel suo campo, una persona anale deve studiare il campo delle abilità professionali con la sua consueta completezza e memoria per i dettagli. Ecco perché leggono analoghi sviluppati e realizzati. Se sono senza vettori superiori, spesso leggono solo la letteratura specializzata necessaria per il lavoro. Ad esempio, da un artigiano, falegname o falegname che si rispetti e rispettato, puoi vedere i suoi libri, disposti in file pari su scaffali ben inchiodati, e tutto secondo la sua specialità, niente di irrilevante. La lettura approfondita di libri specializzati permette a questa persona di "lucidare" la sua padronanza della specialità, di diventare un vero professionista, un maestro dell'oro.

Quartel di informazioni e libri

Il nome stesso del Quartetto dell'informazione implica una relazione diretta con il ramo letterario e del libro della creazione della vita umana. In effetti, sia i fratelli che scrivono che quelli che leggono nella stragrande maggioranza hanno proprietà psicologiche sonore e visive, ad eccezione della lettura specializzata nell'esempio sopra di un anale senza top.

Gli scrittori scrivono principalmente attraverso la combinazione suono-anale di vettori, senza una tale combinazione raramente accade uno scrittore grande, grande o anche solo di dimensioni medie. Quasi tutti i libri in ogni momento e in tutti i territori sono stati creati da specialisti del suono anale, che vanno da tavolette cuneiformi di argilla di breve durata, lettere di corteccia di betulla, rotoli di seta leggermente più resistenti. E poi Gutenberg, con la sua rivoluzione dell'informazione medievale, ha assicurato la massa e l'accessibilità dei libri che escono dalla stampa. E finalmente oggi la carta stampata ha perso il suo consueto mezzo materiale, è diventata virtuale, Internet, online. Tuttavia, il creatore e il principale consumatore di esso è ancora una persona del quartetto dell'informazione.

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Pelle e suono Richard Bach è una rara eccezione che conferma la regola di base della guida alla carriera vettoriale per gli scrittori. Il piccolo volume dei suoi libri in fogli stampati è una chiara prova del fatto che la creazione di volumi spessi, come i grandi classici della letteratura russa Tolstoj e Dostoevskij, può essere eseguita solo da una persona che scrive con la presenza di un vettore anale. A proposito, la carriera di pilota di Richard Bach, grazie alla quale la sua penna è ben "affilata" nella presentazione di argomenti che richiedono conoscenza di informazioni aerodinamiche, è anche una conferma del suo set vettoriale, con il quale molto spesso vanno ai piloti. L'aggiunta di un vettore visivo a un classico set da scrittura conferisce una dimensione visiva extra alla creatività. Quindi, Gustave Flaubert era decisamente con un vettore visivo,questo è anche evidenziato dalla storia con lo sfondo visivo compreso dai lettori del sistema, che gli è accaduta mentre scriveva una storia sull'avvelenamento dell'eroina del suo libro con l'arsenico. La manifestazione del suo vettore visivo, intriso delle esperienze di un'altra persona come la sua (nemmeno un vero personaggio letterario che non esiste) ha fatto reagire il corpo dello scrittore con sintomi di avvelenamento.

Vettore sonoro e lettura

E cosa leggono i suoni? Naturalmente, tutto ciò che non appartiene all'essenza quotidiana della semplice esistenza terrena: fantasia dalla fantasia, esoterismo, filosofia, letteratura spirituale - sia presumibilmente "spirituale" che reale, spiritualmente riempitiva. A seconda della loro occupazione e dei loro interessi, leggono anche la teoria in qualsiasi campo della scienza. Terrificante l'ambiente "privato" di informazioni dal quartel, l'adolescente sonoro può persino leggere la fisica quantistica, chiamandola "quanti" in gergo professionale casuale. La necessità dello sviluppo dell'intelligenza astratta insita nel vettore sonoro fa sì che il bambino sano stupisca la sua famiglia, portando, come credono, materiale di lettura serio oltre la sua età.

Se il vettore sonoro è pieno di musica, questi bambini sono in grado di leggere la partitura in silenzio, senza strumenti. C'è un tale talento sonoro - direttamente dalle note con bemolle e diesis per tradurre il linguaggio musicale in suono nei neuroni del cervello, ovviamente, solo nella testa del suono.

Come tutte le manifestazioni di tutti i vettori, la selezione della lettura del suono dipende dallo stato del vettore sonoro. Un vettore sonoro che non ha ricevuto uno sviluppo adeguato, o è incline a stati depressivi, può rimanere bloccato al livello della "sandbox", nel misticismo di bassa qualità e nell'esoterismo dei bambini.

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L'introversa intelligenza astratta di un ingegnere del suono richiede una profonda concentrazione per svilupparsi. Realizzando la sua aspirazione mentale inconscia interiore come risultato della formazione "Psicologia del sistema-vettore", la persona sana è in grado di determinare esattamente ciò di cui ha bisogno per ricevere il piacere naturale nelle sue proprietà. Compresa la lettura di quali libri è il più favorevole per l'implementazione dell'intelligenza sonora astratta data dalla natura.

Vettore di vista e lettura

Anche l'esterno del quartetto informativo è un pubblico molto leggibile. Imparando presto a distinguere le forme delle lettere che formano le parole, le persone visive sanno apprezzare la lettura, spesso scorrono come sequenze video nella loro testa, intrise dei colpi di scena della vita dei personaggi letterari. Si sente spesso da persone sul posto: "Oh, che delusione per l'adattamento del romanzo, ho rappresentato il personaggio principale in un modo completamente diverso". Ricordiamo Sonechka nella storia omonima di Lyudmila Ulitskaya: l'eroina sembrava andare a capofitto, cadde nella lettura, trovò in lui riposo e salvezza nei momenti difficili. I portatori del vettore visivo, abituati a leggere buona letteratura, di solito rimangono a leggere per tutta la vita.

È molto importante insegnare a un bambino visivo dall'infanzia alla letteratura di alta qualità, che svilupperà le proprietà naturali del vettore visivo: empatia, compassione. La lettura più appropriata per tale educazione ai sentimenti - dai libri per bambini, dove suona il tema della simpatia, alla letteratura classica. Questo è un momento importante nella formazione della personalità di un bambino visivo.

C'è una differenza tra un libro e un libro, e una scelta analfabeta e non sistematica di libri per un bambino può danneggiare il bambino visivo, non far crescere l'empatia da una paura naturale innata, ma una paura ancora maggiore e l'inizio delle fobie. Il seminario sul vettore visivo presso il corso "Psicologia del sistema-vettore" fornisce anche ai genitori un criterio per la selezione dei libri. La censura diretta in questo caso è un vantaggio per lo sviluppo dell'intelligenza visiva con un'enorme ampiezza emotiva. Come dice Yuri Burlan, se hai un bambino visivo, butta via i libri di tutti i "fratelli sadici" e altri autori di film horror per bambini. Quando in un racconto spaventoso i bambini vengono portati nella foresta per essere mangiati dagli animali selvatici, allora per un bambino visivo con la sua immaginazione sfaccettata questo può causare gravi traumi mentali. L'orrore impresso nella mente del bambino porta grande sofferenza,serve da freno per uscire dalle oscure paure innate: attraverso l'empatia e la simpatia - a uno stato visivo d'amore sviluppato. Allo stato più bello del vettore visivo, il cui potenziale è insito dalla nascita in ogni persona visiva. Liberare questo potenziale o bloccare le paure fin dalla prima infanzia dipende da molti fattori, inclusa la scelta della letteratura.

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Quindi, abbiamo visto che le funzioni di un Homo sapiens come la lettura, così come la scrittura di testi letterari, sono sistematicamente differenziate. Comprendere il processo di lettura attraverso il prisma della "Psicologia del sistema-vettore" offre ampie opportunità pratiche per il miglioramento qualitativo in tutte le aree in cui incontriamo questo processo: educazione, istruzione, scrittura e pubblicazione, ecc.

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