Mio figlio è un bullo … picchiare, sgridare o arrendersi?
Da dove viene l'aggressività in un bambino così desiderato, amato e premuroso? Perché un adolescente di una famiglia benestante che non ha mai avuto bisogno di niente inizia a rubare? Qual è il motivo del rifiuto totale di qualsiasi regola di condotta, mancanza di autorità e incapacità di obbedire?
È passato il tempo in cui si decise di risolvere eventuali "deviazioni" nel comportamento del bambino con l'aiuto della cintura del padre o delle lacrime della madre. Adesso non funziona.
Il bambino moderno "bullo" non vede né sente la persuasione dei genitori, ignora le raccomandazioni degli psicologi, non si preoccupa dell'opinione degli insegnanti, non ha paura della prospettiva di entrare nell'attenzione delle forze dell'ordine e dopo la punizione fisica compie, come suo malgrado, azioni ancora più eclatanti. Il comportamento dei bambini delle ultime generazioni sconcerta non solo i genitori, ma anche gli psicologi certificati.
Da dove viene l'aggressività in un bambino così desiderato, amato e premuroso? Perché un adolescente di una famiglia benestante che non ha mai avuto bisogno di niente inizia a rubare? Qual è il motivo del rifiuto totale di qualsiasi regola di condotta, mancanza di autorità e incapacità di obbedire?
Le risposte alle domande più difficili sono date dalla psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan.
In primo luogo, nella stragrande maggioranza, il bambino risulta essere completamente normale, avendo solo caratteristiche mentali innate che sono estranee ai suoi genitori / educatori / insegnanti / psicologi. Se un bambino mostra un comportamento antisociale, c'è sempre un motivo e c'è un modo per capirlo.
In secondo luogo, puoi sempre rinunciare, ma vale la pena ricordare che prima della fine della pubertà, qualsiasi errore nell'educazione può essere corretto, poiché il processo di sviluppo delle proprietà psicologiche dell'individuo continua. La cosa principale è capire che la correzione del comportamento dipende da un insieme di vettori innati, ognuno ha i propri metodi.
In terzo luogo, la cosa più importante è sviluppare il bambino, instillare in lui valori culturali e principi di comportamento nella società, insegnargli a realizzare se stesso. È possibile e necessario sforzarsi di aderire alle leggi scolastiche, ma non a scapito dello sviluppo della sua personalità.
Purtroppo, ma sono i laureati e gli onorati che tendono ad appendere varie etichette per i bambini, basandosi solo sulle proprie opinioni. Pertanto, per cominciare, vale la pena capire cosa viene investito nella grande parola teppismo? A volte significa "non ha detto ciao", "sembrava cupo", "ha risposto in modo sgarbato" o qualcosa del genere.
Se si tratta davvero di cose serie, come risse, danni alla proprietà, furto, scherno aperto o bullismo di altri studenti, allora stiamo cercando il motivo.
Classifica naturale nel girone
Ogni collettivo di bambini è un microcosmo, una prova della vita adulta, una formazione per trovare il proprio posto sotto il sole, e la lotta e la formazione delle relazioni interpersonali in un tale gruppo può essere un processo piuttosto crudele.
Ogni persona dalla nascita ha il suo insieme di proprietà psicologiche: vettori, in base ai quali sente il suo posto in un gregge della sua stessa specie e cerca di confermare il suo rango nella squadra nel modo in cui è riuscito a svilupparsi. Dato che l'infanzia è solo il periodo in cui queste proprietà si stanno appena sviluppando, i metodi di classificazione possono essere piuttosto primitivi.
Vale la pena notare qui che un bambino, privato dell'opportunità per una tale prova della vita adulta, perde un'abilità così importante di adattamento sociale e inizia a vivere questa fase già da adulto.
I litigi e altri chiarimenti sui rapporti in una squadra di bambini sono un fenomeno, anche se spiacevole, ma inevitabile. Richiede il controllo e, se necessario, l'intervento di forze esterne. Tuttavia, sarebbe sbagliato trarre conclusioni di vasta portata sulla base di casi isolati. Un team formato naturalmente è in grado di dare a ogni bambino molto di più della migliore educazione domestica o individuale.
Bullo al contrario
La cosa più difficile per molti educatori e psicologi è lavorare con un bambino con un vettore uretrale. Questi sono i bambini di cui si dice che sia incontrollabile, completamente imprevedibile, ignora apertamente ogni tentativo di trattenerlo, ogni tentativo di punirlo si trasforma in una dimostrativa violazione delle regole e calpestio dell'autorità.
Allo stesso tempo, c'è un'autorità indiscutibile e incondizionata di lui nel gruppo, la presenza di un carisma speciale, un fascino inspiegabile e l'attrattiva del "cattivo". In effetti, risulta essere uno studente abbastanza capace e anche di talento, tutto è facile per lui, ma il suo comportamento nega ogni tentativo di interessarlo agli studi.
È capace sia di iniziare un combattimento che di risolvere eventuali conflitti in squadra, è il leader incondizionato del suo piccolo gregge, capace di confermare il suo grado più alto. Sì, si sente responsabile, sì, possiede un'innata comprensione della misericordia e della giustizia, sì, è in grado di assumersi la responsabilità di tutti quelli che considera suoi, nei suoi sentimenti è un leader, non importa quanti anni ha. È fisiologicamente e psicologicamente incapace di obbedire, questo è estraneo e inaccettabile per lui, poiché qualsiasi insegnante non può capire come non si possa ascoltare gli anziani.
La situazione in cui due bambini uretrali rientrano in una classe finisce necessariamente con un litigio, in cui uno dimostra la propria superiorità e il secondo deve andarsene, fare spazio. Non possono esserci due uretralisti in una squadra.
Un'altra variante del comportamento asociale del bambino uretrale si verifica quando cercano di controllarlo, sia a casa che a scuola. Non è possibile sfidare il preside della scuola o tuo padre, quindi vengono utilizzati altri modi per dimostrare il tuo grado. Disobbedienza aperta, interruzione delle lezioni, danni alla proprietà, persino incendio e uscita di casa. I tentativi di controllare l'uomo uretrale portano al fatto che o resiste e vince, o se ne va per cercare il suo gregge, convinto dell'ostilità degli altri che cercano di spingerlo nella propria struttura.
Nato per guidare, per essere misericordioso e giusto, privo di ambizione e risentimento, l'uretra in condizioni di errata educazione si trasforma in un'autorità criminale. Vive secondo le sue stesse leggi, contrarie al mondo intero, perché ha la sensazione che questo mondo sia ostile.
Ladro scivoloso
L'iperattività cutanea è un altro comportamento sospettosamente bizzarro per gli insegnanti tradizionali. A volte, oltre alle etichette, a questi bambini possono anche essere fornite diagnosi mediche e farmaci prescritti, non importa quanto sia triste rendersene conto. La psicologia del sistema-vettore spiega e mostra chiaramente le ragioni e il meccanismo di un fenomeno come il furto di bambini, l'inganno e lo stato di iperattività.
Un bambino con un vettore di pelle ha un enorme bisogno di movimento, i suoi bisogni naturali sono quello di ottenere e conquistare, è estremamente importante per lui essere il più veloce, il più intelligente di tutti, avere ciò che gli altri non hanno. Il metabolismo cutaneo intensivo rilascia una grande quantità di energia che deve essere spesa da qualche parte e spesa in modo proficuo, in modo logico. Stare seduti in silenzio per 45 minuti per un bambino del genere è un test estremamente difficile, in cui non vede ancora i propri benefici e benefici.
La mancanza di un vettore cutaneo nei genitori porta a una forte incomprensione del proprio figlio, dei suoi bisogni e desideri e, di conseguenza, a un tentativo di "calmarsi" o rieducare secondo i propri sentimenti, punti di vista e principi. Di conseguenza, l'iperattività cutanea si manifesta come una valanga dopo aver rotto la diga dei divieti domestici totali. Nel caso della punizione fisica a casa, abbiamo il furto come un modo per livellare lo stato mentale, oltre a un inganno spudorato per proteggerci ed evitare la punizione. Tenta di sostituirne un altro. Tutti questi sono modi primitivi e tentacolari per realizzare le proprietà psicologiche della pelle.
La punizione fisica per un dermatologo è un forte stress che non ha alcun potere educativo, ma lo porta solo in uno stato di deficienza nel soddisfare i suoi bisogni psicologici, creando uno squilibrio nella biochimica del cervello, che viene percepito come sofferente, negativo.
L'innato ha bisogno di ottenere, per ottenere in qualsiasi modo richiedere il loro appagamento, e in uno stato di stress, questo bisogno diventa più forte della paura della successiva punizione. È impossibile superare la tua stessa natura. Il furto ripetitivo può solo essere la prova di ripetuti abusi fisici di un bambino.
Con i nostri tentativi di "buttare giù" la dipendenza dal piccolo ladro, formiamo per lui uno scenario di vita negativo, in cui escludiamo la possibilità di svilupparsi e imparare a realizzarsi a un livello superiore al furto. Un potenziale avvocato, ingegnere, uomo d'affari o sportivo rimane al primo, più basso stadio del suo sviluppo.
Mi risponderai per tutto
I bambini con un vettore anale in uno stato di stress possono mostrare crudeltà verso i coetanei o gli studenti più giovani. Lo studente più obbediente, calmo, assiduo e diligente diventa improvvisamente un ostinato ostinato e si sforza di deridere il più debole, come se ricevesse una sorta di piacere brutale dalla sofferenza di un altro bambino. La psicologia del sistema-vettore spiega la ragione di questo comportamento dalle caratteristiche psicologiche del vettore anale del bambino.
Senza una comprensione sistematica della situazione, è estremamente difficile per una madre pelle realizzare e accettare la lentezza e la coerenza di un bambino anale. Facendo più cose contemporaneamente, non è in grado di capire come sia possibile fare una cosa per così tanto tempo, quindi ricontrolla e rifai di nuovo. Economica e sobria, sia nelle parole che nelle emozioni, è estremamente raramente in grado di lodare suo figlio o sua figlia per qualcosa, perché per lei la lode non ha importanza.
L'autorità indiscutibile della madre per il bambino anale le fa soddisfare tutte le sue esigenze e desideri. Il bambino cerca di fare tutto più velocemente, di scavalcare la propria natura, cosa che non può fare. Non ha tempo per finire ciò che ha iniziato, il processo si ferma a metà, i suoi sforzi vanno sprecati. Allo stesso tempo, mia madre non è di nuovo felice, non ci sono elogi, viene rimproverato, nasce il risentimento, come risultato di uno stato interno distorto verso "non mi è stato dato abbastanza".
C'è il desiderio di vendicarsi, come tentativo di pareggiare lo squilibrio, per distribuire a tutti in egual modo piacere e sofferenza. Nell'infliggere sofferenza a un altro, la persona anale ottiene davvero una sorta di piacere, ma questo piacere non è dalla sofferenza degli altri, ma dal ritorno di uno stato equilibrato della propria psiche.
Il figlio più diligente, obbediente e della madre impara a godersi il ruolo di un tiranno crudele invece di un potenziale insegnante, scienziato, analista o professionista di alto livello. Il risentimento contro la madre può diventare un ostacolo insormontabile allo sviluppo delle proprietà del vettore anale del bambino.
Gli hooligan come sono
Il comportamento asociale del bambino indica che, in ogni caso, il problema è nello stato mentale. Ci sono lacune, vuoti che il bambino sta cercando di colmare come meglio può, ma ancora non può. Comprensione, senso di sicurezza e protezione, educazione e sviluppo adeguati attraverso una moderata pressione dal paesaggio, dirigendo l'energia nella direzione di interesse per il bambino - questo livellerà, eliminerà la necessità di buffonate da teppisti. Scomparirà in quanto non necessario, diventerà più poco interessante, come quello che non porta tale piacere e appagamento come attività creativa.
Ad esempio, le capacità organizzative del pellettiere - in una squadra sportiva, il perfezionismo dell'anale nel preparare saggi su un argomento di suo interesse, nell'aiutare gli studenti in ritardo, la responsabilità uretrale per il gregge può essere reindirizzata alle attività del capo del classe, eliminando ogni tentativo di controllo e pressione.
Gli studenti che hanno acquisito la padronanza della Psicologia System-Vector parlano dei loro successi nell'applicazione pratica delle conoscenze acquisite, dei cambiamenti significativi nella comunicazione con il bambino e nel suo comportamento. Una comprensione sistematica della situazione dà luogo a opzioni per risolvere i problemi più difficili e permette di trovare un approccio agli adolescenti più "difficili" e agli "teppisti" incalliti.
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