Selvaggi, non bambini! Non abbiamo paura dell'asilo
Rifiutando di mettere un bambino all'asilo, i genitori sono guidati da una varietà di pensieri e credenze. I genitori sono più calmi quando il bambino è davanti ai loro occhi: sembra loro di avere il controllo della situazione. A cosa porta il rifiuto di mandare un bambino all'asilo?
- No! - disse Nastya interrompendo. - Istruzione governativa: cosa potrebbe esserci di peggio? I genitori dovrebbero prendersi cura del bambino prima della scuola e non dovresti trasferire la tua responsabilità alle zie degli altri. Quando va a scuola, non c'è modo di andare da nessuna parte. Nel frattempo è piccolo, cosa dovrebbe fare all'asilo se ha una nonna meravigliosa ?! Sì, e posso rimandare il mio lavoro.
Rifiutando di mettere un bambino all'asilo, i genitori sono guidati da una varietà di pensieri e convinzioni: “Il mio bambino è così indifeso, vulnerabile, non sopravviverà senza mamma-papà. E il gruppo sarà veramente ragazzini! Picchieranno e offenderanno, porteranno via giocattoli e chiameranno nomi. E gli educatori! O gridano, o in inverno aprono la finestra - e basta, il bambino ha un esaurimento nervoso e viene fornita la polmonite. Ebbene, che bene può imparare un bambino lì?"
In questo momento, i genitori preoccupati non pensano affatto che le loro conclusioni siano momentanee e dettate da un cuore cieco dall'amore. E anche un franco egoismo genitoriale, perché i genitori sono più calmi quando il bambino è davanti ai loro occhi: sembra loro di avere il controllo della situazione.
A cosa porta il rifiuto di mandare un bambino all'asilo? Rispondiamo a questa domanda dal punto di vista delle ultime conquiste nel campo della psicologia.
Allora perché è necessario questo asilo?
Un compito urgente che l'asilo risolve è preparare il bambino alla vita. Perché? Perché la vita è impensabile senza l'interazione sociale.
I bambini devono padroneggiare le capacità di comunicazione, costruire relazioni con altre persone, imparare a fare i conti con la loro personalità e trovare la propria nicchia nella squadra. Più un bambino padroneggia con successo queste abilità, più facile sarà per lui realizzarsi nella società in futuro. Ciò significa che più sarà felice.
E non importa quanto ci provi, nessun genitore o tata può insegnare a un bambino. Un bambino può imparare questo solo attraverso l'esperienza personale di interazione con altri bambini e la collettività nel suo insieme.
Veniamo tutti da … una grotta
Tutti i bambini, appena nati, hanno già un certo insieme di vettori, che determineranno ulteriormente le loro azioni, una tendenza a un certo tipo di attività, comportamento, modo di pensare, ecc.
In qualsiasi gruppo stabile (per la prima volta all'asilo), i bambini si cimentano in vari ruoli, sentendo e sviluppando i propri punti di forza e imparando a compensare le debolezze. Cercano e trovano il loro posto nel gruppo, imparano a difendere i loro interessi e tengono conto degli interessi degli altri. Di conseguenza, si forma una chiara gerarchia.
Se i bambini sotto i tre anni non hanno particolarmente bisogno di una squadra, allora già a tre anni (più o meno sei mesi) la situazione cambia. Dai un'occhiata e vedi che tuo figlio sta diventando più indipendente e pronto a interagire con il mondo che lo circonda.
Nel gruppo più giovane della scuola materna, si può osservare come gradualmente, dapprima in modo inetto, e poi sempre più accuratamente, i bambini iniziano a interagire tra loro. Come le relazioni all'interno del team iniziano gradualmente a prendere forma in accordo con le caratteristiche naturali di ogni partecipante. Come iniziano a manifestarsi simpatie e antipatie.
E ciò che è interessante - nessuno insegna loro questo! Questo non significa la proclamazione di regole di condotta come "non puoi picchiare le ragazze" o "non puoi prendere quelle di qualcun altro". Tali frasi possono solo insegnare l'osservanza di regole esterne di decenza, e anche in questo caso non sempre. Il punto è che le relazioni in squadra iniziano a delinearsi, a prima vista, come spontanee.
Nessuno dice ai bambini che Vanya è il tuo leader, devi riconoscere la sua autorità e seguirlo. E Sasha è un uomo tranquillo introverso, puoi sederti con lui in un angolo buio e affidare il più grande segreto. O che Lisa è la ragazza più bella, devi guadagnarti la sua attenzione. I bambini lo decidono da soli e improvvisamente guardano Vanya, non si accorgono di Sasha e iniziano a fare amicizia con Lisa. Queste decisioni si basano su classifiche naturali.
Allo stesso tempo, le capacità comunicative acquisite all'asilo rimarranno per sempre con il bambino e in futuro aiuteranno ad adattarsi a scuola e ad entrare con successo nell'età adulta. Se ci sono difficoltà nell'adattamento, uno psicologo all'asilo aiuterà ad affrontarle, solo riconoscendo correttamente le cause del problema, che sono nascoste nelle peculiarità della psiche.
Là piangerà …
Forse all'inizio. Il bambino deve in qualche modo reagire all'ambiente non familiare. Le lacrime sono un'arma letale! Tuttavia, non tutti i bambini piangeranno. Ad esempio, vale la pena dire qualche parola su quei bambini che trovano più facile e su quelli che troveranno più difficile adattarsi a un nuovo modo di vivere. È improbabile che uno psicologo all'asilo te lo spieghi. Ma il pensiero sistemico ti aiuterà a capire perché alcuni bambini si adattano facilmente a un nuovo ambiente, mentre per altri avviene attraverso le lacrime.
Non ci saranno difficoltà ad abituarsi all'asilo per un bambino con un vettore uretrale. Questo è lo stesso bambino che può facilmente guidare il resto senza uno sforzo visibile. Per lui non ci sono barriere, non è appesantito dalla necessità interna di obbedire alle regole. Li installa lui stesso. Ci sono pochissimi bambini di questo tipo per natura, non più del 5%. Ma se il tuo bambino è così, non preoccuparti, non piangerà.
Negli spazi aperti dell'asilo, il bambino uretrale avrà un posto dove girarsi. Dallo a un grande gruppo, una grande squadra contribuirà allo sviluppo delle sue capacità innate.
È anche facile per un bambino con la pelle adattarsi alle nuove condizioni. Può persino lasciarsi trasportare da questo: il fatto che ci saranno nuovi giocattoli all'asilo, nuovi bambini interessanti, nuove diapositive e così via. L'unica difficoltà che può sorgere con lui è la gelosia. Ad esempio, non mandare un bambino con la pelle all'asilo contemporaneamente alla nascita di un secondo figlio. Lo prenderà in modo inequivocabile: la mamma ne ha scelto un altro e lo ha dato via, sarà molto gelosa.
Lo stesso con un bambino anale: può percepirlo come un tradimento e offendersi. Inoltre, è molto difficile per lui adattarsi al nuovo paesaggio. Nuovi ambienti, nuove persone: tutto questo è un grande stress per lui. In questa situazione, la posizione corretta della madre è molto importante: dovrebbe spingerlo verso la squadra, spiegare cosa e come sta succedendo all'asilo, in modo che il bambino si abitui più velocemente. E sebbene il periodo di dipendenza possa essere ritardato, con il giusto atteggiamento, molto presto il tuo bambino anale farà amicizia all'asilo e andrà lì con gioia.
E così via … ciascuno degli otto vettori ha le sue specifiche.
Comune è il bisogno di sostegno da parte della madre. Uno psicologo all'asilo deve anche comprendere le peculiarità della psiche dei bambini. Un bambino dovrebbe sentire la sua sicurezza - solo in tali condizioni può svilupparsi in sicurezza. All'inizio, è pronto a rimanere all'asilo solo per un'ora e solo con sua madre. Più tardi, quando si abituerà e si abituerà agli assistenti e agli altri bambini, rimarrà facilmente lì tutto il giorno e si rifiuterà persino di andarsene.
Attraversare questa fase di adattamento e passare a quella successiva, mentre il tuo bambino affina le sue capacità di lavoro di squadra, è una sfida per alcune madri, ma sempre fattibile.
Sii calmo e ricorda una cosa importante: il tuo bambino non sarà un bambino per tutta la vita. Prima o poi crescerà, andrà a studiare e lavorare. Volente o nolente, sarà costretto a comunicare con le persone. Senza le competenze necessarie per questo, sarà molto difficile per lui: immagina che diavolo sarà per lui interagire con gli altri ed entrare in relazione.
I nostri figli dovrebbero essere felici ed è responsabilità dei genitori gettare le basi per questo.
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