Preventologia sistemica
Sempre più spesso alle conferenze psicologiche e pedagogiche si pronuncia la parola "medicina preventiva". Propongo di capire cos'è e con cosa si mangia.
Il significato ultimo dell'universo o il significato ultimo della storia fa parte del destino umano. E il destino umano è il seguente: essere realizzato come Umano. Diventa umano.
M. Mamardashvili
Sempre più spesso alle conferenze psicologiche e pedagogiche si pronuncia la parola "medicina preventiva". Propongo di capire cos'è e con cosa si mangia.
In senso lato, la prevenzione è intesa come la scienza della prevenzione precoce di vari tipi di dipendenze, malattie sociali e altri tipi di comportamenti devianti. In senso stretto, la medicina preventiva è divisa in narcologica, clinica, rispettivamente, è definita come un insieme di misure preventive volte a prevenire la tossicodipendenza, l'alcolismo, varie malattie mentali, ecc.
Va notato che la medicina preventiva è una nuova direzione nella scienza psicologica, ma allo stesso tempo il bisogno della società per il suo sviluppo difficilmente può essere sopravvalutato. Le statistiche con i crescenti tassi di sviluppo di varie forme di deviazione nell'ambiente dei giovani e dei bambini parlano da sole: qualcosa deve essere fatto e fatto con urgenza.
La vita stessa rappresenta una seria sfida per l'intera società, soprattutto per gli specialisti che incontrano direttamente le nuove generazioni nel corso delle loro attività professionali: come preservare la salute dei bambini, come proteggere il fondamento principale dello stato: il potenziale umano dal degrado. Qui sulla scena, secondo il buon senso, dovrebbe comparire la medicina preventiva.
Risolvere il problema o prevenirlo?
Secondo me, i metodi preventivi in psicologia sono l'acrobazia di uno psicologo, se, ovviamente, funzionano. Funzionano in pratica, e non solo suonano in rapporti e bei discorsi. Riuscite a immaginare di non risolvere il problema, di non cambiare atteggiamento nei suoi confronti, ma di prevenirlo?
Chiedete ovviamente: è possibile in linea di principio? Una persona ancora non si lamenta di nulla, la società non vede motivo di preoccupazione, ma lo psicologo vede, si rende conto dei rischi e lavora su di essi, indirizza lo sviluppo di tendenze problematiche nella giusta direzione.
Questa possibilità esiste. Solo per questo è necessario che nell'arsenale dello psicologo appaia una nuova conoscenza sulla psicologia umana, la più pratica e moderna, che consente di distinguere inequivocabilmente le persone per le loro proprietà mentali.
Quindi, l'analisi del vettore di sistema ci fornisce gli strumenti necessari in modo che senza test e questionari con risultati medi, simili alla temperatura media in un ospedale, in modo accurato e abbastanza rapido, sia facile diagnosticare qualsiasi persona.
Fase uno: distinguere chi è l '"uccello", chi è il "pesce"
La psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan esamina la natura umana attraverso una matrice otto-dimensionale di vettori, cioè psicotipi stabili di cui ciascuno di noi è dotato dalla nascita dalla natura.
La conoscenza del set vettoriale di una persona, e ora la maggior parte delle persone nasce multi-vettore (la complicazione del paesaggio rispetto, ad esempio, ai tempi primitivi, quando le persone erano un vettore), ci permette di vedere: quali caratteristiche mentali ha, quali sono le sue priorità di vita, il tipo di pensiero, la sessualità ecc. La comprensione della natura umana nel quadro di otto vettori con differenti livelli di sviluppo e differenti implementazioni nella società determina in ultima analisi una visione sistemica dello scenario di vita di ogni persona.
Ognuno di noi viene in questo mondo non più come una lavagna bianca, dove la società può scrivere quello che vuole, formare le qualità che vuole. Nasciamo dotati di natura con diverse inclinazioni innate, che vengono date inizialmente a livello di base e necessitano di essere sviluppate e realizzate.
Bisogna ammettere che già dalla nascita, le opportunità di partenza per i bambini sono disuguali, disuguali, mentre nessuno dice che uno ha un set di vettori migliore, mentre l'altro ne ha uno peggiore: sono semplicemente diversi. Essere in grado di distinguere un bambino dall'altro è la base per una corretta educazione, la base per lo sviluppo dei suoi talenti al massimo. La mancanza della capacità di distinguere i bambini in base ai loro vettori da parte di genitori e insegnanti porta al fatto che non soddisfano i loro desideri interiori, non si sentono comprensione e sostegno dal loro ambiente, il che significa che provano una sensazione di insoddisfazione, insoddisfatta la vita rosicchia dall'interno.
È noto che la natura non tollera il vuoto e i bambini, non ricevendo soddisfazione dei loro veri bisogni, non provando piacere, per così dire, con metodi legali, cercano di ottenere almeno un po 'di piacere dalla vita con tutto ciò che accade. Molto spesso, iniziano a usare droghe, alcol, diventano dipendenti dal gioco d'azzardo, criminali, poiché questi sono modi rapidi e convenienti per la nuova generazione di ottenere il loro "pezzo di felicità" oggi.
I genitori non capiscono, gli insegnanti rimproverano, i compagni di classe non rispettano, ma bevevano (droghe usate) - e immediatamente è diventato più facile, c'era la sensazione che tutti ti amassero, il mondo intero è bello.
Lotta contro i mulini a vento
Si scopre che la lotta contro la diffusione di droghe, il consumo di alcolici e la criminalità tra bambini e giovani non può dare risultati efficaci, perché si basa su misure proibitive e non sulla comprensione dell'essenza del problema.
I soli divieti non aiuteranno qui (qualsiasi fumatore ha visto un segnale di avvertimento per la salute su un pacchetto di sigarette, ma non lo ferma, qualsiasi studente sa che le droghe fanno male, qualsiasi fornitore e distributore di droghe narcotiche e psicotrope sa che questo è un articolo del codice penale, ecc., tuttavia, pochissime persone lo fermano). Solo l'assenza di un bisogno interiore nelle persone di riempitivi surrogati di vuoti mentali risolverà il problema con eventuali dipendenze dannose e anomalie comportamentali negative.
Faccio subito una prenotazione, non stiamo parlando di legalizzare le droghe, ovviamente no. Vediamo che, ad esempio, se un'arma diventa disponibile per tutti, allora c'è una maggiore possibilità che venga utilizzata. Sì, abbiamo bisogno delle giuste leggi, restrizioni, punizioni, ma non dovremmo metterlo in prima linea per risolvere il problema del comportamento deviante tra i giovani.
Non dobbiamo dimenticare che il bambino va in deviazione (non parliamo ora di quei casi in cui la ragione del comportamento deviante ha una base puramente organica) a causa del fatto che i suoi bisogni interni non sono stati sviluppati e implementati correttamente, le condizioni di sviluppo ottimali sono state non creato per lui.
Tutti i bambini nascono diversi e ognuno richiede il proprio approccio individuale. Non ci viene in mente di aprire serrature diverse con la stessa chiave, ma molti di noi stanno cercando di allevare bambini diversi con la stessa "comprovata esperienza delle generazioni precedenti". Stanno cercando di creare una sorta di "chiave maestra" universale per il mondo interiore di ogni bambino. Le conseguenze sono ovvie e sono molto più terrificanti dei castelli distrutti: anime dei bambini distrutte, scenari di vita di successo distrutti.
I rapporti sono più importanti?
La prevenzione del comportamento deviante della nuova generazione nel nostro senso comune è probabilmente un bene solo per le relazioni dei funzionari. Conviene segnalare, perché chiedono alle istituzioni preposte alla prevenzione, fondamentalmente due parametri: quante attività sono state svolte e quanti soldi sono stati spesi. Abbiamo utilizzato tutti i fondi stanziati dallo Stato, realizzato un gran numero di eventi: è fantastico, va bene. Nessuno misura il reale vantaggio, il risultato di tale prevenzione, e quindi la prevenzione sta diventando sempre più formale, per "tick".
È possibile cambiare la situazione con l'implementazione su vasta scala della medicina preventiva basata sulle scoperte della psicologia del sistema-vettore. Solo un approccio preventivo sistemico in tutte le fasi dello sviluppo della personalità può dare buoni risultati.
Ad esempio: abbastanza recentemente, la società, i media hanno letteralmente rotto le lance nelle controversie nel tentativo di trovare una risposta alla domanda: cosa è successo a un adolescente di una scuola di Mosca, cresciuto in una famiglia completa e socialmente prospera, che ha ucciso un insegnante e agente delle forze dell'ordine, ha preso in ostaggio i tuoi compagni di classe? Sono state presentate varie versioni: il ragazzo era malato di mente, è stato portato a un esaurimento nervoso, la tempesta magnetica ha avuto un tale effetto, ecc. Alla fine della discussione, è suonata la conclusione: era impossibile prevedere che ciò sarebbe accaduto, figuriamoci prevenire la tragedia in atto.
Uno psicologo dei sistemi potrebbe risolvere un problema simile - fin dall'inizio per vedere che il futuro killer ha un gruppo di vettori di suoni anali, e in questo caso, per il ragazzo, emarginato in classe, la protezione eccessiva a casa ne risulterebbe invariabilmente (come è successo) in un comportamento deviante. Se col tempo lo psicologo fosse riuscito a lavorare con i genitori sul loro atteggiamento nei confronti del bambino, con l'insegnante di classe, con la persona sana stessa, tutto sarebbe andato diversamente.
Devo dire che se sai distinguere tra i vettori di un bambino, allora puoi vedere le aree di rischio nel suo sviluppo. Quindi, per gli stessi rappresentanti del vettore sonoro - depressione, droghe, suicidio, per i pellettieri - alcolismo, masochismo, furto, ecc.
Non si tratta solo di famiglia
Crescere un figlio come membro a pieno titolo della società non è una questione privata per i suoi genitori. La società, lo Stato, infatti, dovrebbe interessarsi in quanto tanti bambini (preferibilmente tutti) sviluppano e realizzano le proprie capacità al massimo livello, diventano persone nel pieno senso della parola.
Cosa è necessario per questo? In primo luogo, educatori, genitori e insegnanti imparano a distinguere i bambini in base alle inclinazioni innate (vettori). In secondo luogo, crea una zona di successo per ogni bambino. In terzo luogo, sviluppare fattori di protezione contro la formazione di forme negative di deviazione e non dirigere tutti gli sforzi quando il problema è già arrivato.
Certo, la medicina preventiva non consente di generare rapidamente report sul lavoro svolto, sarà individuale per ogni bambino, a volte sarà invisibile all'inizio, ma il suo effetto è quello di ridurre il numero di bambini con comportamenti devianti.
È chiaro che la creazione di condizioni favorevoli per ogni bambino richiederà ingenti costi finanziari da parte dello Stato, ad esempio, per un'istruzione aggiuntiva economica e ampia a tutti i livelli di età e per tutte le categorie di popolazione, ma questo sarà comunque inferiore al importi che dovranno poi essere spesi per eliminare le conseguenze delle deviazioni.
Inoltre, ricordo l'esempio che Leonid Semenovich Shpilenya, Dottore in Scienze Mediche, Direttore del Centro di Preventologia e Formazione Avanzata per la Prevenzione della Tossicodipendenza, ha citato nella sua relazione alla II Conferenza Scientifica e Pratica All-Russa "Psychological and Practical Supporto pedagogico di bambini con disabilità e bambini a rischio "Distretto federale nordoccidentale:" Quando un assistente di volo parla delle regole di sicurezza sull'aereo, molte madri sono indignate per come puoi prima indossare una maschera per te stesso, e poi per un bambino, non rendendosi conto che se seguono questa regola, il bambino avrà la possibilità di sopravvivere, e se il genitore fa diversamente morirà, allora non avrà questa possibilità ".
Così è con le misure preventive: se gli adulti creano un ambiente sicuro nella società, le condizioni per raggiungere il successo da parte di qualsiasi persona, loro stessi avranno successo e saranno sani, sia fisicamente che mentalmente, impareranno a parlare la stessa lingua con i bambini, quindi i bambini miglioreranno automaticamente. I bambini non vedranno esempi prevalentemente negativi di scenari di vita (come fanno oggi) e non dovranno percorrere una curva per sentirsi felici.
Quindi, le cause di varie deviazioni hanno una radice comune, e quindi è necessario effettuare non una prevenzione separata (prevenzione della criminalità, tossicodipendenza, ecc.), Ma introdurre una medicina preventiva sistemica.
Il vuoto nell'anima del bambino deve essere riempito, e per questo è necessario cambiare la società - per capire che sì, il ruolo dei genitori è grande nello sviluppo delle capacità del bambino, ma non vale la pena spostare l'intero grado di responsabilità solo verso la famiglia. Inoltre, è necessario creare un sistema di contrappesi all'influenza negativa della famiglia, in modo che i figli di genitori svantaggiati possano crescere come esseri umani.
