E se il bambino non vuole imparare?
Mio figlio non vuole studiare. Abbiamo provato di tutto. Punito, proibito, incoraggiato. Non ascolta nessuno, né i genitori né gli insegnanti. L'ultima speranza sei tu, uno psicologo. Digli di iniziare ad imparare! È solo pigro, fagli prendere la sua mente!
Mio figlio non vuole studiare. Abbiamo provato di tutto. Punito, proibito, incoraggiato. Non ascolta nessuno, né i genitori né gli insegnanti. L'ultima speranza sei tu, uno psicologo. Digli di iniziare ad imparare! È solo pigro, fagli prendere la sua mente!
Eh, perché agli psicologi non viene data una bacchetta magica? I genitori sperano così che una zia che non ha familiarità con il bambino gli dirà qualcosa alla volta che si appassionerà a fare i compiti e si trasformerà in uno studente eccellente.
Spesso, i tentativi dello psicologo di trovare la vera ragione della riluttanza del bambino a imparare e persino un accenno agli adulti - cosa stanno facendo di sbagliato nella sua educazione - portano i genitori a concludere che la psicologia e lo psicologo stesso sono incapaci.
Nel frattempo, senza comprendere le ragioni profonde del comportamento del bambino, il comportamento dei genitori, non sarà possibile risolvere il problema della riluttanza del bambino ad apprendere. Questa è solo una manifestazione esterna di un problema nascosto alla vista. Il germoglio che è germogliato. Ma da quale seme, la formazione "Psicologia del sistema-vettore" di Yuri Burlan aiuta uno psicologo moderno a imparare.
Non è solo un bambino
Si noti che il problema "mio figlio non vuole imparare" non viene affrontato da quei genitori i cui figli saltano la scuola, non fanno i compiti, trascorrono del tempo per strada senza restrizioni. Quei genitori hanno la loro vita frenetica, in cui la questione di come impara il loro bambino è di poca importanza. Questi sono i due estremi dei genitori: dalla completa indifferenza al successo scolastico del bambino al controllo totale su ogni grado. In entrambi i casi, il bambino molto spesso ha difficoltà e quali conseguenze ciò causerà nello sviluppo del bambino dipendono dai suoi vettori (proprietà innate della psiche). Succede che tutto sia in ordine, ma spesso non lo è.
Perché i genitori scelgono questo o quel metodo genitoriale? Esatto, la loro scelta è spesso basata sulle loro idee sulla correttezza, sulle buone intenzioni e dipende dal loro stato interiore. L'eccessiva cura e il controllo eccessivo sono una sorta di compensazione per le loro deficienze mentali da parte dei genitori attraverso il bambino. Cioè, con l'aiuto di un bambino, i genitori ottengono, molto spesso senza rendersene conto, ciò che ricevono di meno nella vita scolastica. Quindi, una mamma o una nonna anale si siede a casa, non si rende conto di essere una professionista nel suo campo, o alcune di loro non hanno una vita personale, e quindi voglio compensare la mancanza di realizzazione dei propri desideri attraverso un bambino, facendo di lui e del suo successo il senso della sua vita, a volte l'unico il senso della loro esistenza.
È fantastico quando i genitori sono persone autosufficienti che si conoscono e sanno come alleviare lo stress senza sublimare il bambino. Le lezioni gratuite sulla psicologia dei vettori sistemici, in particolare, sono uno dei modi più efficaci per aiutare i genitori a realizzare le loro deficienze mentali e, senza pregiudizio per gli altri, imparare ad alleviare la tensione interiore e l'insoddisfazione per la vita.
Nessuna libertà, nessuna responsabilità
Un bambino è una persona piccola. I genitori devono fornire al bambino due cose importanti per il suo pieno sviluppo: un senso di sicurezza e protezione e una comprensione delle sue caratteristiche mentali interne. Ogni anno il bambino cresce, acquisisce nuove abilità, abilità di cui ha bisogno per la vita adulta. Il compito dei genitori è aiutare nel passaggio della socializzazione, nella crescita del bambino e non ostacolarlo.
Dovrebbe avere la possibilità di essere indipendente ed essere responsabile della sua scelta. Insegna a leggere, non leggere al bambino stesso. Insegnarti a risolvere i problemi, non a risolvere te stesso. Insegnarti a fare i compiti da solo, non farli da solo e non trasformare i compiti in un inferno vivente per te e tuo figlio.
Già dall'infanzia, fornire al bambino il suo spazio, spiegare i suoi doveri e supportare la sua attuazione con la corretta approvazione. Cioè, non è necessario incoraggiare il gatto con un osso, come un cane, e poi aspettare la gratitudine e offendersi in caso di dispiacere o rifiuto del tuo incoraggiamento. Anche la psicologia del sistema-vettore in questo aiuta a non sbagliarsi. La differenziazione dei bambini in base ai loro vettori innati consente agli educatori di scegliere modi di incoraggiamento che siano significativi per il bambino.
Dall'esterno all'interno
La diagnosi generale "il bambino non vuole imparare" ha ragioni diverse per bambini diversi. Allo stesso tempo, la radice del problema è la relazione esistente tra il bambino e chi si prende cura di lui.
Non scegliamo i bambini, come fanno i genitori. Inoltre, le loro proprietà innate possono differire dalle nostre e non sono affatto noi nella struttura del loro psichico, nella gamma delle loro capacità. Scegliendo una scuola per loro attraverso se stessi, un cerchio è un modo diretto per il bambino di odiare l'apprendimento. E tanti fattori esterni diversi contribuiscono all'estinzione del desiderio di imparare dai bambini moderni: la priorità della cultura di massa, la qualità dell'istruzione, gli insegnanti non professionisti, una società degradante, ecc.
È difficile trovare una buona scuola adatta a un bambino, ma quando conosci le caratteristiche interiori di tuo figlio, è facile fare la scelta giusta. Manda il ragazzo dalla pelle visiva a imparare a ballare, a suonare la chitarra, non a prendere lezioni di karate. Un ragazzo sensuale, gentile, emotivo sarà perfettamente in grado di rivelare il suo potenziale naturale nella creatività e sarà completamente senza lavoro in classi che richiedono altre qualità: mascolinità, forza fisica, pazienza, capacità di colpire un'altra persona.
Per riassumere quanto sopra: se un bambino non vuole imparare, è necessario lavorare sia con se stesso che con i suoi genitori. A volte un cambiamento nelle idee dei genitori sul proprio figlio risolve completamente il problema, iniziano a vedere non il bambino che hanno disegnato per se stessi, ma un vero bambino con i suoi punti di forza e di debolezza. Smettono di chiedergli ciò che va oltre le sue capacità. Saltare sopra la tua testa non è realistico e pericoloso per la psiche del bambino.
I genitori hanno sempre una scelta: continuare a essere sofisticati, essere intelligenti con il loro bambino per ottenere i risultati di cui hanno bisogno nei loro studi e sperare che tali trucchi siano indolori per la psiche del bambino, o trascorrere del tempo a studiare psicologia, per capire se stessi e il loro bambino, diventare il suo assistente nel difficile percorso della crescita, trovando un posto degno in questo mondo.
