La crisi di tre anni: la formazione dell'autocoscienza del bambino. Parte 2
Mentre il bambino ha ancora solo due o tre anni, devi educarlo, data la sua natura unica. Ma non puoi assecondare un bambino in tutto, perché è necessario insegnargli! Sì. Solo questo deve essere fatto senza abusare del suo potere genitoriale, senza umiliare la sua dignità.
Parte I. La crisi di tre anni: la formazione dell'autocoscienza del bambino
Comprendendo l'insieme delle proprietà mentali innate (vettori) del bambino, l'adulto lo aiuta a superare correttamente la crisi di tre anni - con “guadagni” positivi nello sviluppo della psiche.
Flessibilità e ingegnosità
Che tipo di bambino può diventare?
Il vettore della pelle, secondo le sue proprietà naturali, offre al bambino eccellenti opportunità per sviluppare la capacità di limitare i propri desideri, di sottomettersi alla disciplina e alle norme di comportamento (leggi), nonché di sviluppare il pensiero logico, la capacità di inventare. La naturale flessibilità del corpo e della psiche crea opportunità per un'elevata adattabilità alle condizioni esterne e all'efficienza motoria, grazia.
Se, durante una crisi di tre anni, un bambino con tali proprietà naturali viene soppresso, punito per la disobbedienza (specialmente con l'uso di influenze fisiche - battendo la sua pelle delicata e sensibile), le manifestazioni negative vengono esacerbate. Inoltre, apre la strada allo sviluppo delle peggiori manifestazioni del vettore: furto, opportunismo, manipolazione, menzogna, incapacità di organizzarsi e obbedire a requisiti generali (leggi), atteggiamento nei confronti delle persone dal punto di vista del proprio vantaggio, ecc.
Cosa fare? E come - giusto?
Il corretto passaggio della crisi triennale presuppone quanto segue. È con il bambino pelle che gli argomenti logici sono efficaci, spiegazioni perché è importante che abbia fatto questo e non altrimenti. Quando applicato ad esso, il sistema di ricompense per aver fatto la cosa giusta e l'obbedienza "funziona" bene, ma non dovrebbero essere solo ricompense materiali (una prelibatezza, un giocattolo costoso ma inutile per un bambino di pelle, o anche denaro 1), ma In misura maggiore! - sviluppare le sue proprietà e abilità naturali: tocco gentile, come regalo - giocattoli che sviluppano il pensiero e la necessità di movimento (costruttore di Lego, palla, scooter, ecc.). Tra due o tre anni è ancora troppo presto, ma dopo possono essere i giochi di viaggio e la ricerca del giocattolo nascosto sulla "mappa".
È il bambino dermico che è importante incoraggiare nei suoi esercizi fisici e giochi all'aperto, così come nella costruzione, poiché sviluppano direttamente le sue proprietà naturali e danno piacere al bambino. È il bambino della pelle che dovrebbe essere insegnato a ordinare.
Tuttavia, all'età di tre anni, è ancora difficile per lui non gettare oggetti, pulire i giocattoli, quindi, in primo luogo, non ha bisogno di essere rimproverato per il disordine e, in secondo luogo, cerca di motivarlo, ad esempio, trasformare la pulizia in un gioco interessante, sfruttare un momento competitivo (ad esempio, le auto consegnano i passeggeri a casa e se ne vanno in garage, oppure "chi rimuoverà rapidamente i giocattoli"). Ma se un bambino ha costruito un edificio e vuole lasciarlo per continuare a costruire il giorno successivo, non c'è bisogno di insistere per pulire questa struttura.
Testa dorata, lancette dorate
Che tipo di bambino può diventare?
Il vettore anale in termini di proprietà assegnate naturalmente consente al bambino di sviluppare qualità meravigliose come l'accuratezza, il desiderio di ordine, nonché la capacità di apprendere, grazie a un'ottima memoria, una tendenza al pensiero analitico. Le sue caratteristiche sono una certa lentezza nell'azione, difficoltà nel prendere decisioni, nonché il bisogno di approvazione e lode, motivo per cui cerca di essere obbediente. È anche caratterizzato da una tendenza ad essere offeso a causa di elogi e amore non meritati (specialmente da sua madre).
Tuttavia, se un tale bambino viene "tirato" e sollecitato, al contrario, viene inibito e cade in uno stato di torpore. Esteriormente, può sembrare testardaggine, per la quale il bambino riceve un "bonus" dai genitori impazienti sotto forma di rimproveri ed epiteti poco lusinghieri (come "freno", o anche peggio). Per questo motivo, il bambino non solo non può superare la sua inibizione, ma non vuole farlo, e avendo percepito questo stato come un suo desiderio, non può più cambiarlo, aggravando la sua testardaggine (ad esempio, il bambino non solo non si veste, ma resiste anche, quando il genitore vuole vestirlo).
Tutto ciò provoca un aumento del malcontento tra i genitori. Si crea un "circolo vizioso", dal quale è difficile uscire, ma per un bambino anale - tenendo conto delle sue proprietà, della piccola età e del periodo di crisi dello sviluppo - è semplicemente impossibile. In futuro, la testardaggine può diventare un tratto caratteriale stabile, e lui stesso è una persona litigiosa, difficile da comunicare. Il risentimento verso i genitori "non amorevoli", in particolare la madre, per essere "malati, antipatici", cerca una via d'uscita nell'aggressività e nella vendetta verso tutti e tutto, perché lui stesso si sente male.
Succede che un bambino anale di due o tre anni soccomba alla "pressione" dei genitori sotto l'influsso delle loro lodi per l'obbedienza e si lascia vestire, sottomettendosi passivamente alle azioni degli adulti. Ad esempio, è più facile per una madre dalla pelle visiva che è in ritardo al lavoro vestire il suo bambino il più rapidamente possibile che aspettare che lo faccia da solo - infinitamente lentamente; o per una madre guardiana anale-visiva che soffre del fatto che il suo bambino non sta facendo qualcosa di "giusto e bello" abbastanza, è emotivamente più facile fare tutto al posto di lui.
Lodando suo figlio per l'obbedienza, la madre, non sapendo cosa sta facendo, ottiene che il bambino si rifiuti gradualmente di provare a fare qualsiasi cosa da solo, aspettandosi che gli altri facciano tutto per lui: i genitori si vestiranno, si daranno da mangiare, si laveranno, ecc. e. Questa situazione, esteriormente sicura, non conflittuale, è in realtà una bomba a orologeria: il bambino non impara l'indipendenza.
Per i genitori, questo comportamento non è percepito come particolarmente problematico, poiché il bambino è flessibile e obbediente. Tuttavia, le conseguenze non sono confortanti: in futuro avrà costantemente bisogno di cure e non imparerà mai a prendere decisioni e fare scelte. Il suo destino successivo è triste. Nel "migliore" dei casi, anche nella sua età matura, e mai maturata, vivrà con la madre, si siederà sul divano e si offenderà per la vita semplice, non potendola "piegare" da solo.
Come superare correttamente la crisi?
Allora come aiuti un bambino con un vettore anale a superare la crisi di tre anni? Incoraggia i suoi tentativi di indipendenza, non importa quanto lentamente agisca. Abbi pazienza, trattenendoti dal cercare di fare qualcosa per lui quando vuole "SE STESSO". Assicurati di lodare il risultato, non importa quanto imperfetto possa essere.
Allo stesso tempo, la lode deve essere meritata - per il fatto di successo; non è necessario dire che ha “fatto bene” qualcosa, se non ha funzionato perfettamente è meglio dire: “Hai fatto (hai fatto)! Se stesso (lei stessa)! Che ragazzo grande (ragazza grande)! Questo è un elogio molto efficace - dopotutto, i bambini sono così ansiosi di diventare grandi, adulti.
Se il bambino non riesce o non funziona abbastanza bene, ad esempio abbottonando bottoni, allacciandosi i lacci (o qualcos'altro), offri: "Dai, mi abbottonerò / legherò e tu mi aiuterai" - e prometti di insegnare lui questo; e assicurati di (senza dimenticare la promessa) prenditi del tempo per questo: un bambino anale, come nessun altro, ama imparare.
E nel tempo, grazie alla naturale ricerca di un risultato di qualità, imparerà. E sarà meglio vestirsi più ordinatamente degli altri, e anche aiutare i bambini più piccoli - prima per lode, poi per impulso spirituale secondo una naturale inclinazione a prendersi cura degli altri.
Tuttavia, se compaiono segni di testardaggine, non c'è bisogno di "far passare" rigidamente la tua richiesta in modo che il bambino obbedisca, al contrario, devi alleviare la pressione, rivestire il processo di esecuzione dell'azione desiderata in un gioco, sposta la sua attenzione su un'altra azione. Cioè, ha bisogno di essere aiutato a uscire dal "circolo vizioso" della testardaggine e del risentimento per le distese di piacere dallo sviluppo dell'indipendenza e dal senso del successo dei propri risultati.
Il capo dei Redskins
Mentre ci sono parecchi bambini con vettori anali e / o cutanei, ci sono pochissimi bambini con vettori uretrali (fino al 5%). Un bambino uretrale è un "esemplare raro" che richiede un approccio speciale da parte dei genitori nella sua educazione.
Cos'è lui - uretrale?
Il vettore uretrale dà al bambino un'enorme energia (nonostante, a volte, un corpo fisico molto gracile), un altruismo naturale - un giusto, misericordioso ritorno per la carenza a coloro che percepisce come il suo "gregge", dando loro un senso di sicurezza e sicurezza. Per questo motivo, sin dalla tenera età possiede una potente attrazione e una folla, un "gregge" di bambini di età diverse, si riunisce naturalmente intorno a lui.
Le azioni del bambino uretrale da sole o in combinazione con gli inviti all'azione risultano essere così stimolanti per l'intero "branco" che lo segue senza ragionamento, e questo lo rende un leader naturale, il leader del suo ambiente.
Durante una crisi di tre anni, quando un bambino sviluppa autocoscienza e inizia a separarsi dal mondo, che ora diventa esterno a lui, quando inizia a capire i suoi desideri, non dovresti cercare di sopprimerlo, inclinarti rigidamente lui alla sottomissione. Ciò provoca rabbia violenta, protesta e difesa da parte di tutti i mezzi disponibili (tutt'altro che culturali) del loro diritto naturale e del grado più alto: il leader.
Le conseguenze delle azioni dei genitori che cercano di sopprimere o limitare il loro bambino uretrale, per costringerlo a obbedire sono tristi e persino terribili. Per un bambino del genere, i suoi genitori dispotici diventano i primi rappresentanti di un mondo esterno ostile, con il quale inizia una lotta per la vita e la morte, a volte letteralmente. Crescendo, difficilmente si adatta alla società, incapace di adempiere al suo ruolo specifico - il leader - a beneficio della società.
La protesta dell'uretra contro un mondo ostile lo trasforma in uno sconsiderato rischioso della sua vita, con meno o più pericolo per le persone che lo circondano. Naturalmente, queste persone muoiono presto. E questo è il caso "migliore". L'opzione peggiore è l'uretra soppressa durante l'infanzia, che ha vissuto fino all'età adulta, si unisce ai ranghi del mondo criminale: diventa un criminale solitario o il leader di un gruppo criminale.
Difficoltà nell'educare un piccolo "leader"
Molto prima della crisi di tre anni, il bambino uretrale cerca di esplorare i territori più vicini, cercando di uscire dall'arena, e quando esce, espande attivamente lo spazio a sua disposizione, strisciando rapidamente a quattro zampe per la stanza, arrampicarsi dove può arrivare.
Quando riesce a muoversi, stando in piedi, poi anche in tenera età cerca di "staccarsi" dalla madre, non ama essere tenuto e guidato per mano, imponendo un ritmo di movimento lento inusuale per lui. Tira fuori la mano, lontano e piuttosto rapidamente si allontana dall'adulto, dominando lo spazio circostante, e la madre (o la nonna) che cammina con lui deve costantemente raggiungerlo per proteggerlo dal pericolo.
Le giovani mamme moderne spesso, quando vanno a fare una passeggiata in cortile con il loro bambino, iniziano a parlare con altre mamme, scambiano esperienze e notizie; oppure, dopo aver messo un bambino con i giocattoli in una sandbox, si attaccano a un telefono cellulare (tablet) e lasciano temporaneamente il loro bambino fuori dalla vista.
In questo preciso momento, il bambino uretrale viene inviato a esplorare l'ignoto al di fuori del parco giochi. Quello che la madre sta passando, non trovare suo figlio dove lo ha lasciato, probabilmente, non c'è bisogno di spiegarlo - e la sua prima reazione è comprensibile quando il bambino, fortunatamente, è …
Tuttavia, rimproverare l'uretra, proibirgli di andarsene non ha senso: anche un bambino molto piccolo non percepisce gli ordini dei genitori come una guida all'azione. Ogni bambino ha bisogno di "occhio e occhio", e soprattutto per l'uretra! Uscendo a fare una passeggiata, non pensare che ora ci sarà una tregua dalle faccende domestiche; al contrario, dovrai seguire il tuo bambino uretrale, come una guardia fedele ma non invadente. Cammina a una distanza sufficiente, se necessario, per tenerlo lontano da una situazione piena di pericolo, per prendere una mano per attirare l'attenzione su qualcosa di interessante, al fine di cambiare la direzione del suo movimento - e di nuovo fornire libertà all'interno del prevedibile spazio sicuro. La deterrenza diretta dal pericolo sarà per lui una limitazione più ovvia,che la motivazione a cambiare la traiettoria del movimento con qualche affascinante pretesto. Un piccolo uretrale sentirà che, sì, può fare tutto, che nessuno lo limita.
Allora come dovrebbe essere?
Mentre il bambino ha ancora solo due o tre anni, devi educarlo, data la sua natura unica. Ma non puoi assecondare un bambino in tutto, perché è necessario insegnargli! Sì. Solo questo deve essere fatto senza abusare del suo potere genitoriale, senza umiliare la sua dignità. Questa regola si applica anche ai bambini con altri vettori, ma soprattutto nel caso dell'uretra.
Insegnando a un bambino uretrale di due o tre anni le abilità più semplici, le azioni indipendenti, è necessario dargli la più grande opportunità di fare tutto da solo. E una volta raggiunto il risultato, ammira sinceramente: "Quanto sei stato bravo!" Oppure: “Bene, dai! Cosa farei senza di te?!" Il bambino uretrale accetta naturalmente l'ammirazione (anche se esagerata). Ma non accetta elogi e giudizi che vengono espressi "dall'alto verso il basso", ad esempio: "Complimenti! Che ragazzo grande! " - si riferisce alle lodi come un insulto, retrocessione.
Non puoi far obbedire il bambino uretrale, ma puoi creare le condizioni perché lui ti ascolti. Ciò accade se tra voi si instaura una relazione di fiducia, legami emotivi positivi. E mentre ha solo tre anni, è giunto il momento di iniziare a creare tali condizioni. Soprattutto, gli uretralisti ascoltano le donne visive della pelle. Se la famiglia ha una madre, una zia, una nonna con questo gruppo di vettori o un insegnante di visuale della pelle in un asilo, questa sarà un'opzione ideale per lo sviluppo armonioso delle sue qualità innate.
In effetti, il bambino uretrale è il più senza problemi, se non cerchi di "romperlo" e sottometterlo. Lui, a differenza dei bambini con altri vettori, è il più responsabile non solo per se stesso, ma anche per gli altri; lui, anche a tre anni, è "un adulto per natura", gli può essere affidato qualsiasi compito (fattibile per età), dicendo: "Chi, se non tu?" E lo farà. Ma non cercare di ottenere l'ordine dall'uretra: questa non è di sua proprietà.
Parte III. La crisi di tre anni: la formazione dell'autocoscienza del bambino
1 Alcuni genitori, notando come il denaro motiva efficacemente un bambino scorticato, non si rendono conto che stanno gettando una "bomba a orologeria", formando nel bambino tratti caratteriali di consumo e mercantile.
