Sviluppo di attività per bambini con un vettore sonoro. Parte 1. Come non perdere il genio?
Sulla base della conoscenza della Psicologia System-Vector di Yuri Burlan, in questo articolo parleremo di chi sono, di bambini sani e di quali metodi educativi sono adatti a loro …
Silenzioso, premuroso, spesso immerso "in se stesso": è così che i bambini circostanti vedono con un vettore sonoro. Si differenzia dagli altri per la serietà e il significato non infantili oltre gli anni delle domande degli adulti. Sembra pensare a qualcosa tutto il tempo, spesso guarda gli altri con distacco e rimane in disparte dai giochi rumorosi dei suoi coetanei.
Per trucchi e teppismo, non lo notano, possono solo lamentarsi di una sorta di pigrizia e isolamento. A casa, inoltre, non causa molti problemi. Non solo un bambino, ma la grazia. In effetti, questo è un bambino di talento con un grande potenziale intellettuale. È vero, se ci manca il suo sviluppo tempestivo, per lui si trasforma in un destino difficile nella vita successiva.
Sulla base della conoscenza della Psicologia System-Vector di Yuri Burlan, in questo articolo parleremo di chi sono, di bambini sani e di quali metodi educativi sono adatti a loro.
Il pericolo principale nell'allevare un bambino sano
Crescere e insegnare a un bambino sano è significativamente diverso dall'allevare bambini con altri vettori.
Ogni genitore inizia l'educazione verbalmente: attraverso l'orecchio al bambino, i significati necessari per la vita dovrebbero essere trasmessi. C'è un'opinione secondo cui più forte è l'impatto, prima arriverà questo significato: "Gridi e già ascolti". Nel mondo moderno, tali metodi di educazione non funzionano più. E se per altri bambini questo approccio è inefficace, allora per un bambino sano è semplicemente disastroso. Gridarlo è rigorosamente controindicato. Gridare non solo non aiuta l'instillazione precoce della conoscenza, ma distrugge anche sistematicamente le connessioni neurali che forniscono la capacità di percepire la conoscenza.
E viceversa: affinché il bambino sano ti ascolti, devi rivolgerti a lui a bassa voce. Pertanto, l'educazione e i processi educativi dovrebbero essere costruiti in un modo completamente diverso da quello che è consuetudine.
Il silenzio è la chiave per la salute
L'apparato uditivo umano si forma prima del momento della sua nascita, il che rende il bambino nel grembo materno indifeso di fronte a suoni forti, sotto l'influenza di sua madre. Per un bambino sano, questo è irto di autismo congenito. Rumori e urla hanno lo stesso effetto per i bambini sani di età inferiore ai 6 anni: creano i prerequisiti per l'emergere dell'autismo acquisito. Pertanto, si consiglia alle donne in gravidanza di non rimanere in aree con livelli di rumore elevati. E i genitori - non per sistemare le cose sulla culla.
La psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan afferma che l'orecchio di un bambino sano è particolarmente sensibile. Queste persone sono in grado di distinguere la differenza di frequenze e intensità delle onde sonore e hanno una bassa soglia uditiva. Il riconoscimento binaurale della direzione della sorgente sonora è tipico dei bambini sani.
Il livello di rumore accettabile per loro non è superiore a 20 dB (solo questo livello è indicato come accettabile nei requisiti sanitari ed epidemiologici per le condizioni di vita negli edifici residenziali della Federazione Russa). Con questo livello di rumore, una persona si sentirà finalmente come se fosse in assoluto silenzio. Per fare un confronto: la TV funziona a un volume medio di 80 dB e le persone tendono ad avere una conversazione tranquilla con un'intensità di 60 dB. Il livello di rumore in un appartamento medio è di 35 dB. E per un bambino sano, anche un indicatore così basso è potenzialmente pericoloso.
L'udito e il pensiero sono una relazione fondamentale
La psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan sostiene che la speciale sensibilità dell'apparecchio acustico dell'ingegnere del suono ha determinato per lui la capacità di ascoltare i suoni in modo molto sensibile. La sua capacità di pensare direttamente dipende da questa capacità. L'intelligenza astratta innata, se adeguatamente sviluppata, consente all'ingegnere del suono di costruire connessioni mentali di un ordine completamente diverso da quelle visivamente efficaci o causali (logiche).
Queste sono connessioni di natura concettuale e metafisica. In altre parole, quando osserva lo stesso fenomeno, il bambino della pelle chiederà dove questo porterà, il bambino visivo sarà riempito di un'immagine e di un'emozione in relazione a ciò che ha visto e il bambino del suono farà silenziosamente la domanda: " Chi l'ha creato e perché sta accadendo. " Il desiderio di penetrare l'essenza delle cose, di comprenderne il significato e il significato è il desiderio inconscio più forte di un piccolo ingegnere del suono.
Per un bambino, questa penetrazione inizia con una semplice: ascoltare suoni tranquilli (onde sonore, vibrazioni). L'ingegnere del suono si concentra sulle sensazioni di queste vibrazioni.
L'apparecchio acustico ha un proprio sistema di autoconservazione incondizionata, proprio come quello visivo. Con un possibile pericolo, la palpebra umana si chiude involontariamente e l'occhio acquoso, proteggendosi dai danni. La situazione con l'orecchio è diversa: in risposta a rumori eccessivi, urla, il bambino perde la capacità di ascoltare i suoni, di percepire i significati. Quelli. li sente come un ostacolo e non riflette più, il che significa che non cerca più di creare nuove forme di pensiero concettuali per se stesso.
Come creare un ambiente confortevole
I bambini moderni hanno un alto potenziale, ma allo stesso tempo sono più vulnerabili alle influenze traumatiche, quindi la creazione di un'ecologia del suono dovrebbe essere affrontata con particolare attenzione. Altrimenti è molto facile perdere lo sviluppo dell'intelligenza astratta del bambino sano.
La psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan offre i seguenti consigli per creare un ambiente domestico confortevole per un piccolo ingegnere del suono. Se possibile, eseguire riparazioni con materiali fonoassorbenti. Eliminare le crepe nei muri, mettere una finestra con doppi vetri (più vetri e la distanza tra loro, meglio è), si consiglia di mettere un sigillo sulle porte interne. I suoni superflui non dovrebbero disturbare il bambino: né lo scricchiolio dei cardini delle porte, né il rumore degli utensili da cucina, né le urla dei genitori che litigano. In genere è meglio rivolgersi a tuo figlio in un sussurro: in questo modo sarà in grado di concentrarsi sulle tue parole più velocemente e non sprecherai energie in ulteriori esortazioni.
Il fonometro nella scuola materna dovrebbe mostrare 20 dB (± 10 dB). Questo dispositivo è opzionale: puoi scaricare il software Decibel Reader dall'App Store di Microsoft per il tuo computer o le applicazioni mobili Sound Meter, Decibel Meter. Tieni presente che il rumore della ventola del PC aggiunge 5-10 dB al rumore.
Guarda le parole che dici: il bambino ne percepisce il significato. Le parole che mettono in dubbio il suo bisogno, la sua stessa vita ("è meglio che non ti partorisca") e il livello della sua mente ("ecco un idiota") lo feriscono così tanto che la psiche attiva meccanismi di difesa allo scopo di autoconservazione, limitando la capacità del bambino di percepire i significati di quanto detto.
Così, il bambino, chiuso dalla natura, è ancora più chiuso dal mondo esterno. Il suo contatto diventa selettivo, nei casi più gravi è possibile un rifiuto totale di comunicare. La capacità di pensare diminuisce e l'egocentrismo cresce nel corso degli anni. E all'età di 13-15 anni, i genitori ottengono un introito, in ritardo e incapaci di percepire le materie scolastiche di base di un adolescente depresso.
Sviluppo di attività per bambini. Cose da fare?
La psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan dice che non solo non puoi interferire con l'ascolto del bambino (spesso per questo cerca la solitudine in un armadio, una stanza tenda, si chiude in una stanza), ma anche per aiutare. Fornendo silenzio nella scuola materna, puoi riprodurre musica classica tranquilla. Se di tanto in tanto tale musica suonerà a casa come sottofondo, il bambino ascolterà i suoi suoni. Allo stesso tempo, acquisirà l'abilità di concentrarsi sui suoni del mondo esterno, che è molto importante per un ingegnere del suono. E in seguito, questa esperienza aiuterà a concentrarsi sui significati del materiale studiato a scuola.
Sezioni sportive adatte per un bambino sano - nuoto e immersioni. E il miglior hobby è la musica. Studiare in una scuola di musica contribuisce allo sviluppo delle capacità di un bambino sano. Ma non darlo al corno e al tamburo, il violino o il pianoforte è la scelta migliore. Questo è altamente desiderabile, anche se non gli sarà utile in futuro. L'educazione musicale è la prevenzione delle condizioni depressive per il bambino sano. Per riprodurre vibrazioni sonore, il bambino è costretto a estroversi, il che gli conferisce l'abilità necessaria della mente.
Fino all'età di 16 anni il compito del genitore è circondare il bambino di silenzio e incoraggiare la curiosità della sua mente. Naturalmente, il silenzio all'asilo e alla scuola non può essere garantito. Ma un bambino sano deve socializzare tra i coetanei, perché in età avanzata deve vivere in mezzo a loro. A casa, puoi compensare lo stress ricevuto con musica tranquilla, completa, ma non lunga solitudine (non stupirti quando un bambino è felice che i suoi genitori lo lasciano solo a casa), o, ad esempio, osservando il cielo stellato che risplende sul soffitto da una luce notturna.
Il cielo notturno è generalmente uno spettacolo preferito per un bambino sano. L'astronomia è un hobby piacevole ed eccitante per lui. A partire dall'età di cinque anni, fa domande sulle stelle e sul cielo, sulla provenienza di tutto e, soprattutto, sul perché. I genitori sono spesso perplessi da questo, poiché non sempre hanno la conoscenza adeguata. I libri saranno la soluzione migliore. Non vale la pena inventare qualcosa o evitare le domande del bambino, quindi puoi perdere credibilità ai suoi occhi, e questo è molto importante per il futuro piccolo genio. E il libro sarà la fonte delle risposte necessarie.
Attività di sviluppo: libro o computer?
La psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan spiega che se per un bambino visivo è necessario scegliere libri che educano i sentimenti, insegnano l'empatia, allora un bambino sano dovrebbe leggere libri cognitivi, enciclopedie per bambini, ad esempio, raccontando il cielo stellato o qualcos'altro che può interessare il tecnico del suono. Ed è auspicabile che questi siano libri per cominciare, non gadget. Sebbene soprattutto il bambino sarà attratto, ovviamente, dal tablet. Mettere l'accento sul libro significa prevenire il pensiero sulle clip, che viene instillato molto rapidamente dalle nuove tecnologie.
Il pensiero a clip, in quanto flagello del nostro tempo, non dà a un bambino la capacità di concentrarsi su un pensiero specifico, guidandolo uno per uno, per cui “i pensieri saltano come scimmie sui rami”. Considerando che concentrarsi su un pensiero è la chiave per l'emergere di un'idea completa. E l'idea e la sua incarnazione sono il compito vitale della persona sana.
La spiegazione che il libro è più affidabile di Internet, dove nessuno è responsabile delle loro parole, aiuterà a interessare il bambino al libro. E le risposte alle domande del bambino "perché il cielo è blu" e "cosa succederà se il pianeta esplode" devono essere vere, giusto? Ed è per questo che il libro viene presentato solennemente al bambino (può essere sotto forma di un regalo prezioso). Alle persone anziane possono essere mostrati casi noti di frode di informazioni su Internet, ad esempio su Wikipedia.
La piccola persona sana inizia a leggere facilmente. Le persone sane leggono le persone, soprattutto di notte. Iniziando la loro ricerca di significato, assorbono un'enorme massa di letteratura, passando rapidamente dalla fantasia alla filosofia e oltre. Ciò rende estremamente importante la formazione pre-puberale (fino a 11 anni) del tecnico del suono.
La letteratura per gli specialisti del suono deve essere selezionata non meno responsabilmente che per i bambini visivi. Lascia che siano Tolkien e Wells, non il sadico Game of Thrones di Martin. La narrativa degli autori sovietici sarà interessante anche per la mente sana: i fratelli Strugatsky, A. Belyaev, A. Tolstoy, Tsiolkovsky. Ma il bambino sarà attratto dalla fantascienza senza alcuno sforzo, ma gli dovrebbe essere suggerita la letteratura scientifica popolare. È lì che il bambino troverà le risposte alle sue domande globali, avendo ricevuto una carica di interesse per tutti i 10 anni scolastici e un'adolescenza difficile.
Cosa leggere?
Dai 3-4 anni è utile che un tecnico del suono legga prima di andare a letto: "Per i bambini sulle stelle e sui pianeti" di Levitan, "Cos'è. Who is "," Word on Words "di Uspensky e altri. Il bambino sano non ha bisogno di illustrazioni; per lui, i significati di ciò che viene detto nel testo sono più importanti.
La psicologia del sistema-vettore di Yuri Burlan consiglia di familiarizzare il bambino sonico con diversi campi della scienza fino a sei o sette anni, questo lo aiuterà a dare la preferenza alle scienze esatte, o filologiche o mediche. In futuro, ciò si esprimerà in un significativo successo nell'insegnamento delle corrispondenti discipline scolastiche. Discipline che non rientrano nell'ambito dei suoi interessi, l'ingegnere del suono spesso ignora, per non "disperdere l'attenzione". Anche se spesso il suo potenziale mentale gli consente di coprire molto più della quantità di conoscenza che padroneggia a suo piacimento.
La conoscenza delle scienze, in particolare delle pubblicazioni di alta qualità della scienza popolare, aiuterà a dirigere lo sviluppo di un bambino sano in una direzione costruttiva, riducendo significativamente il rischio di cadere nelle sette, tendenze esoteriche e l'emergere di altri interessi distruttivi (estremismo, droghe, ecc.).
Una delle edizioni adatte è "Serie divertente" di J. Perelman: aritmetica, algebra, geometria, astronomia e altre. Gli scolari più giovani troveranno istruttivo e molto interessante leggere questi libri e fare esperimenti appropriati, superando il curriculum scolastico. Questa letteratura sarà interessante anche per i genitori.
Consigli pratici per sviluppare piccoli geni
Non soffermarti sulle applicazioni mobili e sulle edizioni moderne destinate ai "piccoli geni". Questi manuali riguardano solitamente lo sviluppo delle proprietà dei vettori visivi (puzzle, labirinti) e skin (giochi di logica, costruttori). Un cruciverba giapponese è più adatto per l'intelligenza sonora astratta, in cui è necessario risolvere un disegno in base a numeri, piuttosto che Sudoku o "trova simile". L'interesse per le carte da parte del tecnico del suono è di natura matematica: l'esito del gioco è determinato dalla soluzione del problema delle probabilità, e non dalla "fortuna", come credono molti skinners. Spesso sono le persone sane che occupano i primi posti tra i giocatori di poker, facendo deliberatamente i calcoli necessari.
Il bambino del suono è un potenziale genio. E lo diventerà se, nel processo di educazione, i genitori saranno in grado di aggirare i momenti critici per uno sviluppo sano nel mondo moderno. Uno di questi momenti è l'irritazione dei genitori a causa della sonnolenza del bambino sano durante il giorno e della sua totale riluttanza ad andare a letto in orario.
Allo stesso tempo, il bambino sano è davvero molto vigoroso e mentalmente attivo proprio a tarda notte. Può andare a letto presto solo a causa di un sano carico mentale e della relativa stanchezza, il che significa che puoi "dargli" un'ora in più di veglia a condizione di leggere la letteratura scientifica popolare. Avendo ricevuto il necessario "cibo per la mente", il bambino può facilmente addormentarsi. E al mattino sarà più facile svegliarlo all'asilo oa scuola.
Puoi saperne di più sulle caratteristiche dello sviluppo dei bambini con un vettore sonoro durante il corso sulla psicologia dei vettori sistemici di Yuri Burlan. Iscrizione alle lezioni online gratuite al link:
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